不同材质的排球在小学排球教学中的实验研究

发布时间：2022-02-23 20:48

　　排球是一项对技术要求较高的球类项目,对于初学者来说很难获得成功体验,小学生对排球基本技术的学习更是充满挑战,进而对排球失去学习兴趣;对于处在小学阶段的少年儿童来说,心理和生理上都处在快速发育的关键时期,这时期他们的骨骼易变形,肌肉力量相对较弱,皮肤相对敏感。这就对排球基本动作技术的学习产生一定的影响,致使对排球产生一定的害怕心理,对学习排球失去兴趣,进而影响排球的开展。根据以上原因,本文提出用三种不同材质的排球（气排球、硬式排球、软式排球）进行体育教学,对其教学效果进行可行性研究。寻找适合少年儿童的排球学习手段和学习方法,以及为排球在小学阶段的开展和普及提出自己的见解。本文在研究过程中,采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法以及教学实验法等研究方法。以济南历下区燕翔小学五年级四班的全体学生为教学实验研究对象,对其进行体育学习兴趣、身体素质和排球技术动作客观评价、排球技术动作的主观评价四项指标的研究。并对学校的体育组教师、高校体育教育专业排球方向的教授以及教育局的专家进行访谈。通过为期四个月的教学实验,经过统计和对比分析得出以下结论:（1）体育学习兴趣:使用三种不同材质的排... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 选题依据及意义
    1.1 选题依据
    1.2 选题意义
2 文献综述
    2.1 国内研究现状
    2.2 国外研究现状
3 研究对象及方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 数理统计法
        3.2.5 教学实验法
4 实验结果与分析讨论
    4.1 实验前测试结果
        4.1.1 实验前三个组学生体育学习兴趣调查结果对比分析
        4.1.2 实验前各组学生身体素质测试结果对比分析
        4.1.3 实验前各组学生排球基本技术测试结果对比分析
    4.2 实验前后各实验组测试结果
        4.2.1 实验前后学生体育学习兴趣调查结果对比分析
        4.2.2 实验前后学生身体素质测试结果对比分析
        4.2.3 实验前后三个组排球基本技术测试结果对比分析
    4.3 实验后测试结果
        4.3.1 实验后三个组学生体育学习兴趣调查结果对比分析
        4.3.2 实验后三个组学生身体素质测试结果对比分析
        4.3.3 实验后三个组学生排球基本动作技能测试结果对比分析
    4.4 实验后三个组学生排球基本动作技能评价比较分析
        4.4.1 实验后三个组学生排球垫球动作技能评价比较分析
        4.4.2 实验后三个组学生排球传球动作技能评价比较分析
        4.4.3 实验后三个组学生排球发球动作技能评价比较分析
    4.5 分析讨论
        4.5.1 不同材质的排球教学对小学生体育学习兴趣影响结果分析讨论
        4.5.2 不同材质的排球教学对小学生身体素质影响结果分析讨论
        4.5.3 不同材质的排球教学对小学生排球基本技术影响结果分析讨论
5 结论与建议
    5.1 结论
        5.1.1 三种不同材质的排球教学对小学生体育学习兴趣的影响
        5.1.2 三种不同材质的排球教学对小学生身体素质的影响
        5.1.3 三种不同材质的排球教学对小学生排球基本动作技能评价的影响
    5.2 建议
        5.2.1 采用不同材质排球相结合的方式进行排球教学
        5.2.2 完善教学器材和设备
        5.2.3 规范教学内容和教学方法
        5.2.4 建立合理的排球比赛规则
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]俄罗斯小学体育课程标准对我国的启示[J]. 张敏.  武术研究. 2017(07)
[2]当代日本小学体育的发展状况及其对我国体育的启示[J]. 毛燕平.  西部素质教育. 2016(24)
[3]气排球与软式排球及六人制排球教学与比赛效果对比[J]. 龙明全.  当代体育科技. 2015(34)
[4]快乐排球与小学排球教学结合[J]. 房万源.  当代体育科技. 2016(07)
[5]小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究[J]. 王岩.  青少年体育. 2016(02)
[6]浅谈如何提高小学生的体育学习兴趣[J]. 朱本功.  赤子(上中旬). 2015(24)
[7]要抓好体育教学中的四个关键环节[J]. 张国江.  赤子(上中旬). 2015(07)
[8]”软“”硬“式排球技术教学对比研究[J]. 马彩兰.  太原城市职业技术学院学报. 2015(01)
[9]不同材质的排球在垫球教学中的实验研究[J]. 王琳琳.  周口师范学院学报. 2014(05)
[10]浅谈小学体育课教学过程中学生兴趣的培养[J]. 成士明.  学周刊. 2014(24)

硕士论文
[1]成都市小学生气排球运动参与动机研究[D]. 杨红芬.成都体育学院 2016
[2]酷排球运动引入小学排球传统校的可行性研究[D]. 孙世娇.成都体育学院 2016
[3]中英基础教育体育课程标准的比较研究[D]. 尤凡.西北师范大学 2012
[4]日本现行《学习指导要领》修订研究[D]. 陈城城.东北师范大学 2012
[5]激趣法对提高小学四年级学生软式排球正面双手垫球动作教学效果的影响[D]. 王珏.辽宁师范大学 2012
[6]对石家庄市区中学软式排球开展现状的调查与对策研究[D]. 王江浩.河北师范大学 2011
[7]软式排球运动在中学发展前景的研究[D]. 杨芳艳.湖南师范大学 2010
[8]软式排球和硬式排球对高校女生普通体育课教学效果的实验研究[D]. 刘美娟.山东师范大学 2009
[9]我国学校体育开展软式排球的历程、现状、意义和前景研究[D]. 邓光庆.安徽师范大学 2006
[10]对体育教育专业学生进行软式排球教学的实验研究[D]. 高顺丽.山东师范大学 2005



本文编号：3641306