谈小学班主任的班级管理艺术

发布时间：2022-07-19 16:06

　　小学生正处于培养人生价值观的重要阶段,而班主任属于小学生在校期间的管理者和学习榜样,班主任要做好领路人,在班级管理工作中要讲究方式、方法,结合小学生的心理特征、行为特征来设定班级管理方案,不断探究班级管理艺术,还要鼓励小学生自主参与到班级管理工作中,师生之间共同构建和谐、友好的班级氛围。 

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【文章目录】：
一、设立科学的规章制度
二、善于掌握沟通艺术
三、注重家校联合教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学班主任工作满意度现状及其影响因素实证研究——以郑州市268所小学为例[J]. 元静.  当代教育论坛. 2019(01)
[2]农村教师队伍建设的误区与思考——以城乡义务教育一体化背景下农村小学班主任为视角[J]. 刘晓燕.  小学教学研究. 2018(30)
[3]让朵朵花儿向阳开——小学班主任班级管理策略简探[J]. 黄外英.  读与写(教育教学刊). 2018(06)



本文编号：3663725