微课在小学英语教学中应用

发布时间：2022-07-27 16:34

　　随着网络媒体技术的普及,微课作为一种新型的学习资源,以其特有的短小精悍、主题突出和以微视频为主进入了小学英语课堂。微课一改过去英语课堂教学的枯燥乏味,更大程度上集中学生的注意力,提高学生学习的积极性,丰富教师课堂教学内容及形式,并能促进教师专业化发展。然而,微课在实际运用过程中仍然存在如微课设计角度不明、微课内容设计不精以及微课在小学英语教学过程中的使用率低等问题,需要继续深入研究并改善,本文从微课本身和教育工作者等方面分析问题并提出解决这些问题的方法。 

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【文章目录】：
一、微课的定义与特点
二、微课在小学英语教学中存在的问题
    (一)微课设计主体角度不明
    (二)微课内容设计不精
    (三)微课应用频率低
三、微课在小学英语教学中解决问题的方法
    (一)改变观念以学生为中心
    (二)教师不断学习微课的使用并运用于课堂教学
    (三)培养微课研究意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]摭谈微课在小学英语教学中的有效应用[J]. 汤玉霞.  甘肃教育. 2018(06)

硕士论文
[1]微课在小学英语教学中的应用研究[D]. 石惠文.中南民族大学 2018
[2]微课在小学英语教学应用中的调查研究[D]. 黄晶晶.上海师范大学 2018



本文编号：3665804