晋中市少儿体适能教育现状调查及前景展望

发布时间：2022-07-29 19:47

　　2016～2019年,晋中市少儿体适能实现了从理念的引入到专业机构的成立,规模扩大,设施逐渐完善,但教练员队伍结构不合理、体适能培训中心课程构建与班级设置缺乏严谨性和科学性、家长诉求达成度不均衡的问题较为突出.科学构建少儿体适能课程体系、培养与提升少儿体适能教练员队伍和建立少儿体适能培训中心、幼儿园、小学合作机制是晋中市少儿体适能发展的当务之急. 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0前言
1 研究方法
    1.1 文献资料法
    1.2 访谈法
    1.3 问卷调查法
        1.3.1 问卷设计
        1.3.2 问卷的发放与回收
        1.3.3 问卷的信效度检验
    1.4 数理统计法
2 研究结果与分析
    2.1 晋中市少儿体适能培训机构规模与基础设施建设情况分析
        2.1.1 晋中市少儿体适能培训机构规模发展情况
        2.1.2 晋中市少儿体适能培训机构基本设施器材配置情况
    2.2 教练员队伍结构调查分析
    2.3 课程类别与班级设置情况统计分析
    2.4 家长对体适能课程的认知与诉求分析
        2.4.1 家长对少儿体适能的认知途径
        2.4.2 家长动机与满意程度调查
3 结论与建议
    3.1 结论
    3.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]3-6岁儿童开展体适能活动的功效及可行性分析[J]. 于达,张颖,池静莲,王希朋,肖鹏飞,周正满,李有朋.  体育世界(学术版). 2020(03)
[2]幼儿体适能运动馆连锁经营现状及发展对策研究[J]. 李思思,武笑玲.  安徽体育科技. 2019(04)
[3]儿童体适能发展需注重“点线面”结合[J]. 孟现录.  中国教育学刊. 2017(11)
[4]“体适能”概念应用于体育教学与训练领域的理论探究[J]. 姜宏斌.  吉林体育学院学报. 2013(04)
[5]我国幼儿体育政策分析[J]. 郝晓岑.  体育文化导刊. 2013(04)



本文编号：3667074