当前我国少儿声乐教育存在的问题分析

发布时间：2022-08-09 12:27

　　基于分析当前我国少儿声乐教育存在的问题。首先分析出主要存在学校缺乏足够的重视;课外声乐培训商业化;师资水平参差不齐;少儿家长的观念滞后四个问题。其次,分析出通过集体结合一对一指导;合理的运用多媒体;加强声乐技巧的传授;开展多方面的训练四种途径,包括对少儿的歌唱呼吸、歌唱语言、音色和情感等训练,引导少儿学会发现美、感受美并且表现美,在声乐演唱之中进行美的传播,促使少儿对音乐产生浓郁的热爱之情,逐渐塑造少儿健康的审美情趣,增强少儿的音乐素养和声乐水平,最终促进少儿身心健康成长。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、声乐的特点
二、少儿声乐教育的重要价值
三、当前我国少儿声乐教育存在的问题
    (一)学校缺乏足够的重视
    (二)课外声乐培训商业化
    (三)师资水平的参差不齐
    (四)少儿家长的观念滞后
四、当前我国少儿声乐教育的有效策略
    (一)集体结合一对一指导
    (二)合理运用多媒体
    (三)加强声乐技巧的传授
        1.打开腔体
        2.声音支点
        3.母音状态
    (四)开展多方面的训练
        1.呼吸训练
        2.音乐训练
        3.情感训练
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探究儿童声乐教学中嗓音的训练[J]. 程争.  北方音乐. 2019(11)
[2]浅析少儿声乐教学中的问题与对策[J]. 陈粤华.  北方音乐. 2019(10)
[3]调研分析儿童声乐教学中存在的问题[J]. 王素珍.  考试周刊. 2019(08)
[4]我国当代音乐教育学研究存在的问题及对策建议——评《音乐教育学概论》[J]. 王雯婧.  江西社会科学. 2018(07)
[5]浅析我国小学音乐教育中存在的问题和解决对策[J]. 于辉.  散文百家. 2018(06)
[6]学前教育声乐课教学中的“儿童歌曲演唱法”探究[J]. 屈陶冶.  北方音乐. 2018(04)
[7]奥尔夫音乐教育对儿童声乐教学的影响分析[J]. 王雪芬.  大众文艺. 2018(04)



本文编号：3672557