基于核心素养的小学语文作文指导策略探究
发布时间:2022-09-21 20:33
随着时代的进步与发展,人们对教育的要求越来越高,核心素养也成为当代教育的重点。小学语文教学作为基础学习课程,所以要求更加严格。写作是小学语文学习中的重要部分,加强教师对学生语文作文的指导能够帮助学生掌握更多的技能,为学生未来的写作奠定基础。因此,在培养学生语文核心素养的发展这一方面,教师对学生的写作进行指导是很有必要的。本文将通过分析核心素养下小学语文作文指导的现状和重要性,得出了一系列的解决策略从而帮助学生学习如何写作。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1. 基于核心素养下小学语文作文指导现状
(1)语文课程中作文指导教学较为空泛
(2)不重视对学生阅读部分的指导
2. 核心素养下小学语文写作指导的重要性
3. 基于核心素养下小学语文作文指导策略
(1)培养学生写作兴趣
(2)良好的阅读习惯
(3)严谨的写作指导方法
(4)以竞赛的方式激发学生习作热情
(5)建立习作评价机制,提升学生习作水平
4. 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]核心素养下小学语文作文指导策略思考[J]. 何轶才. 散文百家(新语文活页). 2019(07)
本文编号:3680616
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1. 基于核心素养下小学语文作文指导现状
(1)语文课程中作文指导教学较为空泛
(2)不重视对学生阅读部分的指导
2. 核心素养下小学语文写作指导的重要性
3. 基于核心素养下小学语文作文指导策略
(1)培养学生写作兴趣
(2)良好的阅读习惯
(3)严谨的写作指导方法
(4)以竞赛的方式激发学生习作热情
(5)建立习作评价机制,提升学生习作水平
4. 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]核心素养下小学语文作文指导策略思考[J]. 何轶才. 散文百家(新语文活页). 2019(07)
本文编号:3680616
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