让课堂练笔点亮语文课堂

发布时间：2022-09-24 21:00

　　＜正＞随着经济的发展与社会的进步,语文作为小学生学习的主要课程之一,受到人们越来越广泛的重视关注,然而小练笔作为语文课程的重要组成部分,课堂小练笔指的就是小学语文教师在传授小学生语文课堂知识的过程中,为了锻炼学生的综合能力让学生随机写的一些小段落以及小片段,语文课堂中的小练笔以篇幅小、灵活度强、操作简单等特点受到教师与学生的广泛关注,对小学生的语文学习起着积极的促进作用。 

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【文章目录】：
一.在情感交接处开始小练笔
二.在模仿写借鉴中开始小练笔
三.在经典精彩处开始小练笔
四.在悬念结尾处进行小练笔
五.在文章留白处开始小练笔


【参考文献】：
期刊论文
[1]让课堂练笔点亮小学语文课堂[J]. 于昌宗.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2020(05)
[2]让课堂因小练笔而绽放光彩[J]. 李犇.  课程教学研究. 2013(03)
[3]走出随意的“沼泽”,让课堂练笔更有成效[J]. 杨柳.  教育科研论坛. 2009(03)



本文编号：3680858