在信息技术应用下培养好小学生的科学学科素养

发布时间：2022-09-24 23:00

　　随着我国科学技术的迅猛发展和信息技术水平的不断提升,"互联网+"的特点和优势已经得以更好地彰显。"互联网+"模式的应用也为越来越多的行业带来了更多的便利和契机。科学技术的发展更是推动了教育的发展,促进了学科教学。科学学科以其丰富的内容与贴近生活实际的需求而逐渐成为我国义务教育阶段小学学段的一门重要课程。为此,科学教师要能够以信息化教学手段作为教育的基础依托和后备支撑,加强对小学生科学基础知识与科学素养的培养,从而不断提高小学科学学科课堂教学的效率。同时也成为当前科学教师所研究的一个中心话题。笔者能够结合自己的科学教学经验,就本文以信息技术为背景对培养小学生的科学学科素养展开一些探索和思考。 

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【文章目录】：
一、巧用新媒体,上出“新”的滋味,培养创新素养
二、巧用信息化,上出“活”的滋味,培养科学素养
三、巧用好资源,上出“多”的滋味,深厚文化底蕴
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]拓展创新,应用探析——小学科学课堂开放拓展性教学的有效应用探析[J]. 王婷.  读与写(教育教学刊). 2019(08)
[2]核心素养视域下如何构建小学科学高效课堂[J]. 熊晓辉.  西部素质教育. 2019(15)



本文编号：3681025