ADDIE模型在小学语文低段单元教学中的应用研究
发布时间：2022-09-30 11:29
国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:教学要“优化知识结构、丰富社会实践,强化能力培养”。与此同时,教育部推出“中国学生发展核心素养”,更进一步推动了基础教育单元教学转型与改革。单元教学作为未来中小学课堂教学发展的主流,能够弥补课时教学设计重教材、轻学生,语文知识结构碎片化和学生语文综合能力提高有效性低等弊端。但是,目前我国对单元教学的设计方向与应用效果仍存在问题,究其根源是对其系统的设计和应用研究偏少,导致缺乏系统的课程分析与设计,使单元教学流于形式,不能真正实现单元教学的优势。基于以上事实,本文尝试运用ADDIE模型对小学语文单元教学进行应用研究,以期对单元教学的系统化设计和实施起到推动作用。本研究主要包括以下四部分:第一部分,本文在总结单元教学理论和ADDIE教学设计模型理论的基础之上,以ADDIE教学设计模型为研究对象,利用文献研究法,开展教学设计模型理论内涵的研究,全面分析了ADDIE教学设计模型的五个组成部分:分析、设计、开发、实施、评估。接着通过对单元教学具有系统性、整体性、主体性、灵活性的特点,一般的单元教学流程要素的设计,以及目前单元教学仍存在着的问题:教师对单元教学...
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
(一)问题缘起
(二)文献综述
(三)概念界定
(四)理论基础
(五)研究目的与意义
(六)研究思路与方法
一、ADDIE教学设计模型应用于单元教学中的基本理论
(一)ADDIE教学设计模型的理论构成
(二)ADDIE模型在小学语文单元教学中的适用性分析
二、ADDIE模型在小学语文低段单元教学的应用分析
(一)基于ADDIE模型的小学语文单元教学的设计流程
(二)基于ADDIE模型的小学语文低段单元教学应用原则
三、ADDIE模型在小学语文低段单元教学的实践运用—部编版二年级下册第七单元“童话故事”单元为例
(一)制定合理的单元教学目标
(二)实施有效的单元教学方式
(三)全面评估单元教学效果
四、ADDIE模型在小学语文单元教学应用的优势与不足
(一)优势
(二)不足与建议
结论与反思
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]ADDIE模型在浙江省住院医师规范化培训高级师资培训中的应用[J]. 陈韶华,张文欣,陈艳,余美月,耿晓北,徐凌霄,方向明,刘怡. 中国毕业后医学教育. 2019(04)
[2]基于ADDIE模型的在职护士岗位培训的应用与效果研究[J]. 刘于,于明峰,张文艳. 护理学报. 2019(15)
[3]ADDIE模型下的商务英语口语翻转课堂教学设计与应用研究[J]. 夏乐. 遵义师范学院学报. 2019(04)
[4]基于ADDIE模型的微课设计研究[J]. 聂玮. 卫生职业教育. 2019(16)
[5]基于ADDIE模型的英语翻转课堂的教学设计[J]. 廖雪莲. 长春大学学报. 2019(06)
[6]ADDIE模型下地理智慧课堂的教学设计——以《海水的运动》为例[J]. 王倩,黄小坚. 热带地貌. 2019(01)
[7]基于“ADDIE”模型的数学单元教学设计的实践与思考——以人教版教材“分式”为例[J]. 朱昌宝. 江苏教育. 2019(35)
[8]研读单元导语 整合主题教学——以部编教材小学语文三（上）教材为例[J]. 谢春红. 福建教育学院学报. 2019(02)
[9]基于ADDIE模型的微课程教学设计研究——以“线性规划的MATLAB解法”为例[J]. 钱丽丽. 岳阳职业技术学院学报. 2018(06)
[10]基于ADDIE模型的小学语文阅读教学设计研究[J]. 罗铭. 中国校外教育. 2018(11)
硕士论文
[1]ADDIE模型下海外汉语书法课教学设计与实践初探[D]. 梁宇.广西大学 2019
[2]ADDIE教学设计模型在Village Elementary School音乐课堂的运用研究[D]. 彭晗.河南大学 2018
[3]基于ADDIE模型的一汽—大众服务顾问培训内容体系化建设研究[D]. 张云.吉林大学 2018
[4]基于ADDIE模型的小学校本课程设计与实施研究[D]. 逄顺硕.宁夏大学 2018
[5]基于ADDIE模型的翻转课堂教学实践研究[D]. 姜珊.中央民族大学 2018
[6]人教版小学语文单元教学设计研究[D]. 钱慧凝.云南师范大学 2017
[7]基于ADDIE模型的微课设计开发研究[D]. 高秉珊.云南大学 2017
[8]基于ADDIE模型的电梯作业人员培训教学设计的实践[D]. 张亚娟.宁夏大学 2017
[9]小学语文单元教学的整体构想及实施策略[D]. 张琦.上海师范大学 2016
[10]基于ADDIE模型的幼儿园区域活动设计研究[D]. 苏亮亮.宁夏大学 2016
本文编号：3683470
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
(一)问题缘起
(二)文献综述
(三)概念界定
(四)理论基础
(五)研究目的与意义
(六)研究思路与方法
一、ADDIE教学设计模型应用于单元教学中的基本理论
(一)ADDIE教学设计模型的理论构成
(二)ADDIE模型在小学语文单元教学中的适用性分析
二、ADDIE模型在小学语文低段单元教学的应用分析
(一)基于ADDIE模型的小学语文单元教学的设计流程
(二)基于ADDIE模型的小学语文低段单元教学应用原则
三、ADDIE模型在小学语文低段单元教学的实践运用—部编版二年级下册第七单元“童话故事”单元为例
(一)制定合理的单元教学目标
(二)实施有效的单元教学方式
(三)全面评估单元教学效果
四、ADDIE模型在小学语文单元教学应用的优势与不足
(一)优势
(二)不足与建议
结论与反思
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]ADDIE模型在浙江省住院医师规范化培训高级师资培训中的应用[J]. 陈韶华,张文欣,陈艳,余美月,耿晓北,徐凌霄,方向明,刘怡. 中国毕业后医学教育. 2019(04)
[2]基于ADDIE模型的在职护士岗位培训的应用与效果研究[J]. 刘于,于明峰,张文艳. 护理学报. 2019(15)
[3]ADDIE模型下的商务英语口语翻转课堂教学设计与应用研究[J]. 夏乐. 遵义师范学院学报. 2019(04)
[4]基于ADDIE模型的微课设计研究[J]. 聂玮. 卫生职业教育. 2019(16)
[5]基于ADDIE模型的英语翻转课堂的教学设计[J]. 廖雪莲. 长春大学学报. 2019(06)
[6]ADDIE模型下地理智慧课堂的教学设计——以《海水的运动》为例[J]. 王倩,黄小坚. 热带地貌. 2019(01)
[7]基于“ADDIE”模型的数学单元教学设计的实践与思考——以人教版教材“分式”为例[J]. 朱昌宝. 江苏教育. 2019(35)
[8]研读单元导语 整合主题教学——以部编教材小学语文三（上）教材为例[J]. 谢春红. 福建教育学院学报. 2019(02)
[9]基于ADDIE模型的微课程教学设计研究——以“线性规划的MATLAB解法”为例[J]. 钱丽丽. 岳阳职业技术学院学报. 2018(06)
[10]基于ADDIE模型的小学语文阅读教学设计研究[J]. 罗铭. 中国校外教育. 2018(11)
硕士论文
[1]ADDIE模型下海外汉语书法课教学设计与实践初探[D]. 梁宇.广西大学 2019
[2]ADDIE教学设计模型在Village Elementary School音乐课堂的运用研究[D]. 彭晗.河南大学 2018
[3]基于ADDIE模型的一汽—大众服务顾问培训内容体系化建设研究[D]. 张云.吉林大学 2018
[4]基于ADDIE模型的小学校本课程设计与实施研究[D]. 逄顺硕.宁夏大学 2018
[5]基于ADDIE模型的翻转课堂教学实践研究[D]. 姜珊.中央民族大学 2018
[6]人教版小学语文单元教学设计研究[D]. 钱慧凝.云南师范大学 2017
[7]基于ADDIE模型的微课设计开发研究[D]. 高秉珊.云南大学 2017
[8]基于ADDIE模型的电梯作业人员培训教学设计的实践[D]. 张亚娟.宁夏大学 2017
[9]小学语文单元教学的整体构想及实施策略[D]. 张琦.上海师范大学 2016
[10]基于ADDIE模型的幼儿园区域活动设计研究[D]. 苏亮亮.宁夏大学 2016
本文编号：3683470
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