拉萨市小学班主任工作压力现状调查与对策研究

发布时间：2022-09-30 12:30

　　随着我国教育规模的不断扩大和社会对教育要求的不断提高,教师在工作中的压力问题日趋凸显。班主任作为特殊的教师群体,在教育教学过程中承担着非常重要的责任,也承受着非常大的压力。班主任作为学校的基本组织体系和管理单位——班级的管理者,既是班级的组织者、教育者和领导者,又是学生道德成长的主要关怀者和引领者,在学生形成道德品质、塑造思想性格和提升人文素养等方面发挥了重要的不可替代的作用。小学班主任在工作中面临的工作压力越来越多,除了常规的教学工作以外,还要开展思想品德教育、负责班级管理、处理班级突发事件、协调学生之间的纠纷、应对家长各种问题、参加学校活动会议、参与各种考核评比等。如此繁重的工作压力下,加强班主任工作的研究,对于稳定班主任队伍、提升教学质量、关爱班主任群体身心健康等都有重要的意义。本论文以拉萨市五所小学班主任为研究对象,采用问卷调查、访谈和实地考察等形式,对小学班主任压力现状进行分析研究,得出缓解和消除压力的建议,促进班主任工作健康发展。本论文共分为四部分:首先是引言部分,阐述论文的选题依据、研究目的、研究意义及国内外研究现状。第二部分是对拉萨市部分小学班主任工作压力现状调查,通过... 

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

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摘要
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第一章 绪论
    1.1 选题意义
        1.1.1 问题的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 实践意义
    1.4 文献综述
        1.4.1 国外文献综述
        1.4.2 国内文献综述
    1.5 相关概念界定
        1.5.1 压力
        1.5.2 教师工作压力
        1.5.3 班主任工作压力
    1.6 研究方法
        1.6.1 文献研究法
        1.6.2 个案研究法
        1.6.3 问卷调查法
        1.6.4 访谈研究法
        1.6.5 实物收集
第二章 拉萨市小学班主任工作压力调查
    2.1 拉萨市小学班主任工作压力现状调查
        2.1.1 调查方案设计
    2.2 调查结果分析
第三章 拉萨市小学班主任工作压力的成因分析
    3.1 职业因素压力成因分析
        3.1.1 教学任务重
        3.1.2 教研活动频繁
        3.1.3 班级管理难度大
        3.1.4 工作时间超长
    3.2 管理因素压力原因分析
        3.2.1 班主任考核制度缺乏科学性、合理性
        3.2.2 班主任培训机会太少
        3.2.3 日常管理活动繁多
    3.3 个人因素压力原因分析
        3.3.1 自身期望过高
        3.3.2 工作和家庭的冲突
    3.4 社会因素压力原因分析
        3.4.1 社会期望过高带来的压力
第四章 缓解班主任工作压力的措施
    4.1 政府社会的积极支持
        4.1.1 健全班主任评价机制,促进班主任专业发展
        4.1.2 合理期望班主任
        4.1.3 削减形式化检查与评估,为班主任减负
    4.2 学校组织的科学管理
        4.2.1 建立科学评价考核制度
        4.2.2 调整学校管理制度,形成良好的外部环境
        4.2.3 合理安排班主任工作,适度减轻工作量
        4.2.4 提供公平公正的发展机会,增强教师的工作积极性
        4.2.5 加强班主任专业培训
    4.3 班主任的个人应对
        4.3.1 科学进行时间管理
        4.3.2 正确面对压力,培养良好心态
        4.3.3 加强学习,提升专业化水平
        4.3.4 学会自我调节,舒缓压力
结语
参考文献
附件1
附件2
附件3
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高职教师的工作压力及其自我应对[J]. 罗孝高,成立平.  长沙航空职业技术学院学报. 2010(01)
[2]河北省中小学班主任现状调查与对策思考[J]. 刘茗.  河北师范大学学报(教育科学版). 2009(05)
[3]上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究[J]. 李军,曹莹雯.  上海教育科研. 2006(09)
[4]中小学教师工作压力问卷的编制[J]. 石林,程俊玲,邓从真,刘丽.  教育理论与实践. 2005(20)
[5]关于中小学教师职业压力的研究[J]. 黄益远.  教学与管理. 2002(33)
[6]国外教师压力研究综述[J]. 邵光华.  比较教育研究. 2002(11)
[7]关于我国青年教师压力情况的初步研究[J]. 邵光华,顾泠沅.  教育研究. 2002(09)
[8]中学教师职业紧张状况及其原因的调查研究[J]. 徐长江.  浙江师大学报. 1998(06)

硕士论文
[1]高中班主任工作压力研究[D]. 赵珍宝.南京师范大学 2014
[2]小学班主任领导力现状调查研究[D]. 李惠芳.上海师范大学 2012
[3]中小学教师职业压力及应对策略[D]. 李向群.山东师范大学 2006



本文编号：3683558