疫情期间美术作业线上评价的策略探究

发布时间：2022-11-08 22:24

　　疫情期间美术作业线上评价是线上教学的重要环节,本文依据美术课程标准的评价建议,结合网络教学平台的使用,从上传作业、评价作业、取得效果与不足进行讨论和探索,同时为日后线上线下混合式美术教学的作业评价提供参考与借鉴。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究缘起
二、疫情期间美术作业线上评价的内涵和着力点
    （一）疫情期间美术作业线上评价的内涵
        1. 美术作业线上评价具有方便性
        2. 美术作业线上评价具有直观性
        3. 美术作业线上评价具有参与性
    （二）疫情期间美术作业线上评价的着力点
三、疫情期间美术作业线上评价的实施策略
    （一）上传作业
        1. 课后上交作业，便于师、生、家长互评，教师建立QQ群相册
        2. 收集高清作业，教师推送邮箱
        3. 公开课上传课堂练习，教师推送“UNU互动”二维码
        4. 使用“腾讯课堂”平台上课，学生“发送自定义图片”上传课堂练习
    （二）评价作业
        1. 等级评价
        2. 评语评价
            (1）常规星级评语
            (2）主题目标评语
            (3）鼓励反馈评语
        3. 展示评价
            (1）制作美术作业小视频，是展示学生作业的新方式
            (2）制作美术作业幻灯片，举办线上课堂讨论会
四、实施成效
    （一）促进学生统计数据能力的提高
    （二）促进教师数字化教学的成长
    （三）促进师生评价能力的提高
    （四）促进家长对美术学科的了解
五、反思及展望



本文编号：3704664