小学数学教学中补差策略新探

发布时间：2022-11-09 18:51

　　后进生往往表现出学习成绩不理想、厌恶学习等特点,教师作为学生知识的传授者和学生学习的引导者,要对这些学生予以重视,针对小学数学特点对他们采取补差措施,帮助其提升数学成绩。 

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【文章目录】：
一、实施补差策略的重要性
二、探寻后进生成绩落实原因
三、寻找最合适的补差策略
    1.实施分层补差策略
    2.用爱心、耐心和后进生进行沟通
    3.创新教学方法,培养后进生的学习兴趣



本文编号：3704712