泰国小学汉语课堂操练研究
发布时间：2022-12-17 17:39
随着中国经济文化等方面的不断发展,世界各国都越来越关注中国,希望可以更进一步地了解中国。“一带一路”建设的发展,更是推动了中国在东南亚地区的影响,泰国作为中国的邻国,再一次兴起了“全民汉语热”,这种泰国人民对汉语学习的高度热忱正是汉语国际推广的良好契机。在泰国学习汉语的学校覆盖越来越广,汉语教师的需求量也越来越大。在我国不断向泰国输送大量汉语教师的同时,也还要保证汉语教师课堂教学的质量。课堂操练是汉语课堂教学非常重要的部分,对学生学习新知识、巩固旧知识起到了非常重要的作用。尤其是在跨文化背景下的汉语课堂教学中,教学体制、学生性格等方面的不同对于课堂操练的要求也和国内教学有很多不同。因此本文选择泰国小学汉语课堂操练作为研究方向,通过问卷调查的形式,针对赴泰进行小学汉语教学的中国汉语教师进行了关于教师情况、教学环境情况和教师课堂操练情况的问卷调查研究,在分析文献材料和前人的经验后,根据理论对泰国小学汉语课堂操练的调查问卷进行分析和整理,从三个方面归纳出影响泰国小学汉语课堂操练的因素,从学校方面找出教育目标、课程设置和评价方式三者与中国学校的不同,从而影响到汉语教师课堂操练;从教师方面找出教...
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
一、绪论
(一)研究背景和研究目的
1.研究背景
2.研究目的
(二)研究现状综述
1.对外汉语课堂操练研究
2.泰国汉语教学研究
3.总结
(三)研究方法
二、泰国小学汉语课堂操练现状调查研究
(一)调查对象、目的及问卷设计
1.调查对象
2.调查目的
3.调查问卷设计
(二)调查问卷的统计与分析
1.教师基本情况调查分析
2.课堂教学环境情况调查分析
3.课堂操练情况调查分析
三、泰国小学汉语课堂操练的影响因素及相关建议
(一)影响泰国小学汉语课堂操练的因素
1.学校方面
2.教师方面
3.学生方面
(二)泰国小学汉语课堂操练建议
1.操练设计需要简单性
2.操练方式要有趣
3.操练过程可以加入竞争性
4.操练结果需要鼓励
四、泰国小学汉语课堂操练实例展示及教学效果评估
(一)实施课堂的基本情况
1.学校情况
2.教材情况
3.汉语教师情况
(二)小学汉语课《我穿红衬衫》教学操练实例展示
(三)教学设计分析及教学效果评估
1.教学设计分析
2.教学效果评估
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校留学生“文化休克”现象分析及对策探讨——以我国中部地区高校巴基斯坦留学生为例[J]. 李泽铖,郭贞琳,覃佳,杨易. 文化创新比较研究. 2019(01)
[2]操练在对外汉语口语教学上的重要性[J]. 顾百里. 国际汉语教学研究. 2018(01)
[3]对外汉语课堂语法操练对比考察[J]. 朱勇,杨珮. 国际汉语教育(中英文). 2017(02)
[4]新中国小学阶段培养目标的历史变迁及其启示[J]. 邱芳婷. 教育探索. 2016(12)
[5]增强对外汉语听力教学实效性的有效途径[J]. 苏文兰. 肇庆学院学报. 2013(01)
[6]泰国小学汉语教学研究[J]. 李茂萱. 现代语文(语言研究版). 2012(01)
[7]试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法[J]. 李丹. 现代语文(语言研究版). 2012(01)
[8]泰国的教育制度与汉语教学现状[J]. 张凡. 湖北广播电视大学学报. 2011(12)
[9]泰国汉语教师志愿者教学情况调查对志愿者培训工作的启示[J]. 江傲霜,吴应辉,傅康. 民族教育研究. 2011(05)
[10]泰国汉语教学问题分析及对策[J]. 杜宗景,缑广则. 经济与社会发展. 2011(07)
硕士论文
[1]泰国宋卡府高中汉语教学现状及策略研究[D]. 赵煜.西安石油大学 2018
[2]泰国华校初中生汉语课堂问题行为研究[D]. 程菁.河南大学 2018
[3]初级汉语口语的课堂操练形式探究[D]. 刘璐.河北师范大学 2018
[4]对泰汉语零起点课堂操练设计[D]. 王雨卉.哈尔滨师范大学 2016
[5]泰国《基础教育核心课程》的文本分析[D]. 纳兰容（Narongrit Nakpreecha）.西南大学 2015
[6]初级汉语综合课语法操练考察[D]. 杨珮.北京外国语大学 2014
[7]对外汉语初级综合课操练技巧研究[D]. 高诗聪.东北师范大学 2013
[8]泰国小学汉语教学课堂活动探讨[D]. 邹德贞（THANVALAI SANYAKHAN）.中央民族大学 2012
[9]基于中泰基础教育差异的在泰汉语教师志愿者教学问题研究[D]. 胡汝秋.山东大学 2012
[10]汉语课堂分组活动合作性研究[D]. 王蕊.华东师范大学 2011
本文编号：3720357
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
一、绪论
(一)研究背景和研究目的
1.研究背景
2.研究目的
(二)研究现状综述
1.对外汉语课堂操练研究
2.泰国汉语教学研究
3.总结
(三)研究方法
二、泰国小学汉语课堂操练现状调查研究
(一)调查对象、目的及问卷设计
1.调查对象
2.调查目的
3.调查问卷设计
(二)调查问卷的统计与分析
1.教师基本情况调查分析
2.课堂教学环境情况调查分析
3.课堂操练情况调查分析
三、泰国小学汉语课堂操练的影响因素及相关建议
(一)影响泰国小学汉语课堂操练的因素
1.学校方面
2.教师方面
3.学生方面
(二)泰国小学汉语课堂操练建议
1.操练设计需要简单性
2.操练方式要有趣
3.操练过程可以加入竞争性
4.操练结果需要鼓励
四、泰国小学汉语课堂操练实例展示及教学效果评估
(一)实施课堂的基本情况
1.学校情况
2.教材情况
3.汉语教师情况
(二)小学汉语课《我穿红衬衫》教学操练实例展示
(三)教学设计分析及教学效果评估
1.教学设计分析
2.教学效果评估
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校留学生“文化休克”现象分析及对策探讨——以我国中部地区高校巴基斯坦留学生为例[J]. 李泽铖,郭贞琳,覃佳,杨易. 文化创新比较研究. 2019(01)
[2]操练在对外汉语口语教学上的重要性[J]. 顾百里. 国际汉语教学研究. 2018(01)
[3]对外汉语课堂语法操练对比考察[J]. 朱勇,杨珮. 国际汉语教育(中英文). 2017(02)
[4]新中国小学阶段培养目标的历史变迁及其启示[J]. 邱芳婷. 教育探索. 2016(12)
[5]增强对外汉语听力教学实效性的有效途径[J]. 苏文兰. 肇庆学院学报. 2013(01)
[6]泰国小学汉语教学研究[J]. 李茂萱. 现代语文(语言研究版). 2012(01)
[7]试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法[J]. 李丹. 现代语文(语言研究版). 2012(01)
[8]泰国的教育制度与汉语教学现状[J]. 张凡. 湖北广播电视大学学报. 2011(12)
[9]泰国汉语教师志愿者教学情况调查对志愿者培训工作的启示[J]. 江傲霜,吴应辉,傅康. 民族教育研究. 2011(05)
[10]泰国汉语教学问题分析及对策[J]. 杜宗景,缑广则. 经济与社会发展. 2011(07)
硕士论文
[1]泰国宋卡府高中汉语教学现状及策略研究[D]. 赵煜.西安石油大学 2018
[2]泰国华校初中生汉语课堂问题行为研究[D]. 程菁.河南大学 2018
[3]初级汉语口语的课堂操练形式探究[D]. 刘璐.河北师范大学 2018
[4]对泰汉语零起点课堂操练设计[D]. 王雨卉.哈尔滨师范大学 2016
[5]泰国《基础教育核心课程》的文本分析[D]. 纳兰容（Narongrit Nakpreecha）.西南大学 2015
[6]初级汉语综合课语法操练考察[D]. 杨珮.北京外国语大学 2014
[7]对外汉语初级综合课操练技巧研究[D]. 高诗聪.东北师范大学 2013
[8]泰国小学汉语教学课堂活动探讨[D]. 邹德贞（THANVALAI SANYAKHAN）.中央民族大学 2012
[9]基于中泰基础教育差异的在泰汉语教师志愿者教学问题研究[D]. 胡汝秋.山东大学 2012
[10]汉语课堂分组活动合作性研究[D]. 王蕊.华东师范大学 2011
本文编号：3720357
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