小学生课外阅读现状的调查及改进对策研究

发布时间：2022-12-17 20:37

　　随着新课程改革的不断深入,新教育实验提出了教育改革的十大行动。其中,营造书香校园得到了社会各界的广泛认可,因此营造良好的阅读氛围、培养学生阅读能力、改善学生阅读现状等也被列进了教师的教育工作之中。除此以外小学生正处于养成各种习惯的阶段,他们的阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯都在逐渐成长,处于尚未成熟的阶段。所以培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,对于正在成长的小学生而言十分重要。基于以上认识,笔者以“小学生课外阅读现状的调查及改进对策”为研究选题。论文梳理了国内外有关小学生阅读、课外阅读、书香校园等相关文献,针对研究主题确定了具体的研究内容和方法,并根据调查研究的对象——镇江市ZSL小学的实际情况,明确了研究的重点。研究运用问卷法抽样选取了镇江市ZSL小学一至六年级部分学生作为调查样本,对该校学生课外阅读现状进行了问卷调查。依据调查结果,系统分析了学生课外阅读书籍的类型、阅读的方法、阅读的时间和阅读的态度,总结了学生阅读的一般规律。同时,研究利用访谈法对ZSL小学的6名语文教师进行调查,分析ZSL小学的课外阅读坏境;在一学期的实习期间,笔者运用观察法对镇江市ZSL小学“书香校园”的建设情况进... 

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

—4你每天花多长时间阅读由表1—4、图1—4可知：最终收集的有效问卷有142份，每天花15分钟阅读的人有

—5你每天的阅读量情况

—6你一个学期的阅读量

【参考文献】：
期刊论文
[1]小学高年级学生课外阅读指导策略的优化研究[J]. 王艳艳.  课程教育研究. 2018(18)
[2]浅谈小学生良好阅读习惯的培养[J]. 梁月.  现代职业教育. 2017(34)
[3]大学生红色经典阅读推广与高校“书香校园”建设——以河北科技大学图书馆为例[J]. 刘平,邹丹丹.  兰台世界. 2017(01)
[4]小学生阅读环境、投入与习惯的调查研究[J]. 丁锐,吕立杰,唐丽芳.  基础教育. 2016(04)
[5]播下养成良好学习习惯的种子[J]. 施宇红.  山西教育(教学). 2016(06)
[6]体验:养成儿童阅读习惯的教学法门[J]. 尧新瑜,李瑛.  教育探索. 2016(05)
[7]小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J]. 蔡文举.  教育教学论坛. 2016(15)
[8]小学生良好阅读习惯的培养[J]. 吴丽新.  唐山师范学院学报. 2016(02)
[9]如何培养学生的阅读能力——以小学低年级语文教学为例[J]. 鲍兰英.  西部素质教育. 2016(04)
[10]学龄儿童亲子阅读现状与小学图书馆服务策略研究——基于澳门地区小学图书馆亲子阅读推广工作[J]. 李锦霞,刘芳,周力虹.  图书馆建设. 2015(12)

硕士论文
[1]全阅读理念下小学生阅读能力培养存在问题及改进策略研究[D]. 王丛丛.山东师范大学 2018
[2]邢台市初中“书香校园”建设现状与“经典悦读”实践研究[D]. 郝静.河北师范大学 2017
[3]基于低年级小学生阅读素养提高的亲师合作策略研究[D]. 张梦宇.山东师范大学 2017
[4]小学低年级语文绘本阅读指导策略研究[D]. 倪彤.渤海大学 2017
[5]以活动为载体小学生课外阅读的实践研究[D]. 杨一梅.广西师范大学 2017
[6]小学中段学生课外阅读存在的问题及解决策略[D]. 张丽丽.内蒙古师范大学 2017
[7]幼儿早期阅读习惯养成的叙事研究[D]. 陈寒英.湖南师范大学 2016
[8]基于书香校园建设的小学阅读现状调查与对策[D]. 周利.河南师范大学 2016
[9]绘本读物与小学低年级语文阅读教学[D]. 王一先.广州大学 2016
[10]小学生课外阅读习惯培养管理的研究[D]. 朴香兰.延边大学 2015



本文编号：3720609