小学美术社团3D打印活动设计与实践研究

发布时间：2023-03-29 02:17

　　随着科学技术的飞速发展,许多新兴技术慢慢的从各行各业走进课堂,其中3D打印作为其中一大新兴技术,成为教育界研究的一大热点。基于创客教育与STEAM教育理念等,在小学美术社团中引入3D打印技术,学生可以通过3D建模软件以及3D打印机把内心的想法制作成作品,能够感受人工智能的机械美感,培养学生的动手实践能力、创新能力以及逻辑思维能力。学生通过感受不同的材料和工具,用联想、想象的方法去进行有创意的设计,体验设计的乐趣。同时以兴趣爱好为向导,通过项目式教学方式,使学生在真实的情境中学习,完成任务,从而提高学生运用跨学科的知识解决问题的能力,以及团队协作和创新能力。现如今3D打印在教学中的应用和研究越来越广泛,但关于3D打印社团活动的开发和实施研究很少,在美术教育领域的研究更少,笔者重在研究3D打印活动在小学美术社团中的开发和实践,由于3D打印美术社团活动具有审美性、创新性、实践性,具有极大的教育价值,因此,在小学美术社团中开设此类活动有利于学生的全面发展。由于此类活动在我国教育领域的研究较少,因此笔者希望能够通过此次研究加大对此领域的研究,发现3D打印美术社团中的问题并对现有的小学社团活动起到...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起
    二、研究目的及意义
    三、国内外研究现状
    四、研究方法
第一章 小学美术社团3D打印活动开发现状的调查分析
    第一节 基于学生的调查
        一、设计思路
        二、问卷设计
        三、调查问卷
        四、调查结果
    第二节 基于教师的调查
        一、教师调查问卷
        二、教师访谈问卷
    第三节 结果分析
        一、学生调查问卷结果分析
        二、教师调查和访谈问卷结果分析
第二章 小学美术社团3D打印活动开发原则和理论
    第一节 美术社团3D打印活动的开发原则
        一、审美性原则
        二、理论联系实际原则
        三、目的性原则
    第二节 美术社团3D打印活动开发的理论
        一、建构主义学习理论
        二、实用主义教育理论
        三、情境学习理论
第三章 小学美术社团3D打印活动的设计与实践
    第一节 小学美术社团3D打印活动的设计
        一、美术社团3D打印活动的目标设计
        二、美术社团3D打印活动的框架架构
        三、美术社团3D打印活动的实施方案
        四、美术社团3D打印活动的评价设计
    第二节 小学美术社团3D打印活动的实践
        一、小学美术社团3D打印活动教学案例
        二、教学案例分析评价
第四章 实施过程中的问题分析、建议及总结
    第一节 实施过程中的问题
        一、教师方面
        二、学校方面
    第二节 策略建议
        一、教师方面
        二、学校方面
    第三节 总结
注释
参考文献
附录1 学生调查问卷
附录2 教师调查问卷
附录3 教师访谈问卷
致谢



本文编号：3773785