基于核心素养下的小学音乐教学策略探讨

发布时间：2023-04-09 17:39

　　随着时代的不断发展,德、智、体、美、劳全面发展的教育理念逐渐受到人们的重视。在现阶段的小学音乐教学中,虽然教学质量相较之前有了很大的提高,但是其中存在的问题仍然限制了小学生审美能力与综合素质的提高。基于核心素养的小学音乐教学策略的相关探索是小学阶段对学生进行审美能力培养以及综合素质培养的重要方面。本文首先探讨了现阶段小学音乐教学存在的问题,然后围绕小学音乐教学策略展开详细讨论。

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【文章目录】：
一、核心素养下的小学音乐教学存在的问题
二、在核心素养下探索小学音乐教学策略的意义
三、以学生为主体,注重音乐实践活动的开展
四、为学生创造一个积极向上的音乐学习氛围
五、结语



本文编号：3787452