乡村振兴背景下乡村义务教育发展探究——以湖北省红安县M小学为例

发布时间：2023-05-07 20:08

　　在乡村振兴背景下,乡村义务教育逐渐得到关注与发展。以湖北省红安县乡村小学M校为研究样本,对其义务教育发展存在的问题及困境进行了分析,发现仍存在优质教育资源短缺、优秀教师流失严重、假期教育活动缺乏等问题。针对存在的问题,提出了优化资源配置、推动城乡一体建设;加强师资建设、吸引教师留乡发展;丰富教育活动、家校合作共育学生的建议。

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【文章目录】：
1 乡村义务教育发展存在的问题
    1.1 优质教育资源短缺
    1.2 优秀教师流失严重
    1.3 假期教育活动缺乏
2 乡村义务教育发展的困境分析
    2.1 地理环境限制，引进资源困难
    2.2 经济发展困难，优秀教师流失
    2.3 学校、家长无为，教育活动缺乏
3 乡村义务教育的发展出路
    3.1 优化资源配置，推动城乡一体建设
    3.2 加强师资建设，吸引教师留乡发展
    3.3 丰富教育活动，家、校合作共育学生
4 结语



本文编号：3811254