书法训练对小学生文化自信的影响研究

发布时间：2023-05-18 19:39

　　21世纪是世界各国竞争愈加激烈的时代,新时代中国经济快速发展和国际政治地位的日益提高使文化自信的提升显得越来越重要。在庆祝中国共产党成立95周年会上,习近平主席提出建设“四个自信”,其中文化自信是重要的理念。2016年9月中国学生发展核心素养研究成果在北京师范大学发布,这项研究成果阐述了核心素养包括三大领域、六个要点,十八条细节,其中在国家认同方面,重点要求树立文化自信。文化自信的树立需要从传统文化汲取营养。书法是我国优秀传统文化的代表,自古成为一项重要的教育内容。然而受到高科技及其传播的冲击,书法这一传统文化的生存空间受到影响,我们需要重新挖掘书法与时代发展需求的关联性。从教育出发,基于对书法历史和现实的考察,如何以中华传统优秀文化作为基点,树立学生的文化自信就成为值得思考的主题。本文以小学生书法训练与文化自信为研究对象,采取的是理论建构加实证研究的结合思路,运用文献法检索资料时,发现有关书法训练与文化自信关系主题的研究资料存在不足,说明本论文具有可供研究的价值性。在对文献资料的收集、整理、分析过程中,运用儿童发展关键期和情知对称理论,在此基础上从文化认知、文化情感、文化意志、文化行...

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
    一、选题的缘由与研究目的
        （一）研究缘由
        （二）研究目的
    二、研究内容与解决问题
        （一）研究内容
        （二）拟解决问题
    三、文献综述与研究意义
        （一）文献综述
        （二）研究意义
    四、研究思路与研究方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 书法训练与小学生文化自信的理论概述
    一、概念界定
        (一)书法与书法训练
        (二)文化与文化自信
    二、理论基础
        (一)儿童发展关键期理论
        (二)情知对称理论
第二章 书法训练与小学生文化自信的关系
    一、影响小学生文化自信产生的依据、条件、要素
        (一)客体依据：历史久、辐射广、种类多
        (二)主体条件：良好的生理和心理发展
        (三)关键要素：认知、情感、意志、行为
    二、书法训练对小学生文化自信的影响分析
        (一)书法训练对小学生文化认知的影响
        (二)书法训练对小学生文化情感的影响
        (三)书法训练对小学生文化意志的影响
        (四)书法训练对小学生文化行为的影响
第三章 小学生书法训练与文化自信的现状调查
    一、小学生书法训练与文化自信现状的调查设计与实施
    二、小学生书法训练与文化自信的调查分析
        (一)小学生书法训练的调查分析
        (二)小学生文化自信的调查分析
        (三)书法训练与文化自信的关系分析
    三、观察法的设计与实施
        (一)观察设计
        (二)观察具体步骤
        (三)观察结果分析
第四章 书法训练促进小学生文化自信的有效策略
    一、重视书法课程设置,融文化于书法训练
        (一)确立书法在课程中的地位
        (二)保证小学生书法训练时长
        (三)融文化于书法训练实践
    二、培养书法兴趣,奠定文化自信之基
        (一)培养小学生书法训练的自主意愿
        (二)设置学生感兴趣的书法内容
    三、以知识、技能训练为基础,增强文化认知
        (一)依据年级分段教学,强化文化认知训练
        (二)依据年级分层教学,提高文化认知水平
    四、以艺术内涵与人文精神为支柱,增强文化情感和意志
        (一)加强学生审美艺术的训练与熏陶
        (二)重视学生人文精神的锤炼和磨砺
    五、实行书法训练多元评价,提供多形式文化实践
        (一)实行书法训练多元评价
        (二)开展多途径的文化自信培育活动
        (三)丰富文化实践活动,增加文化践行
结束语
参考文献
致谢
附录1 关于小学生书法训练与文化自信状况的调查问卷
附录2 关于小学生文化自信的观察记录



本文编号：3818867