啦啦操对农村9-10岁学生身体素质与自信心影响的研究——以方山县圪洞镇明德寄宿制小学为例

发布时间：2024-03-11 06:29

　　《教育规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革发展规划,而且将学校体育工作摆在重要位置,要求全面加强和改进学生德育、智育、体育、美育工作,牢固树立终身体育、健康第一的思想,进一步实施“阳光体育长效机制”,积极探索阳光体育持续开展的新思路,以增强学生体质。啦啦操是一项充满激情与活力、豪放与张扬、团结与协作、感染力与竞技性并存的体育运动,近年来,在国家体育总局体操运动管理中心和中国大学生健美操、艺术体操协会对啦啦操运动的积极推广下,使得啦啦操在大中城市的校园内开展的如火如荼,但是在偏远的农村学校开展的还很少。因此,本文以啦啦操对农村9-10岁学生身体素质和自信心影响的实验作为研究对象,采用了文献资料法、专家访谈法、心理测量法、实验法、数理统计等方法,以圪洞镇明德寄宿制小学9-10岁学生实验班和对照班两个班的80名学生为实验对象,通过啦啦操教学并对实验班和对照班学生进行7项基本身体素质测试及自信心量表测试,探讨啦啦操对农村9-10岁学生身体素质和自信心的影响。通过实验得出以下结论:1.啦啦操对9-10岁学生四肢力量、腰腹部力量、身体协调以及灵敏性的影响非常明显,对9-10岁学生速度素质和...

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究依据
        1.1.1 啦啦操在我国的推广
        1.1.2 啦啦操在农村小学开展的价值
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
2 文献综述
    2.1 相关概念的界定
        2.1.1 啦啦操的概念
        2.1.2 身体素质的概念
        2.1.3 自信心的概念
    2.2 国内外研究综述
        2.2.1 国外研究综述
        2.2.2 国内研究综述
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 实验法
        3.2.3 量表测试法
        3.2.4 数理统计法
        3.2.5 逻辑分析法
4 结果与分析
    4.1 啦啦操对农村9-10岁学生身体素质各项指标对比分析
        4.1.1 实验前对照班和实验班男、女生身体素质各项指标对比分析
        4.1.2 实验前后对照班男、女生身体素质各项指标对比分析
        4.1.3 实验前后实验班男、女生身体素质各项指标对比分析
        4.1.4 实验后对照班和实验班男、女生身体素质各项指标对比分析
    4.2 啦啦操对农村9-10岁学生身体素质的影响
        4.2.1 啦啦操对农村9-10岁学生力量素质的影响
        4.2.2 啦啦操对农村9-10岁学生速度素质的影响
        4.2.3 啦啦操对农村9-10岁学生耐力的影响
        4.2.4 啦啦操对农村9-10岁学生柔韧性的影响
        4.2.5 啦啦操对农村9-10岁学生灵敏及协调的影响
    4.3 啦啦操对农村9-10岁学生自信心的影响
        4.3.1 实验前实验组和对照组自信心对比分析
        4.3.2 实验前后对照班自信心对比分析
        4.3.3 实验前后实验班自信心对比分析
        4.3.4 实验后对照班和实验班自信心对比分析
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附件1 《国家学生体质健康标准》
附件2 《国家学生体质健康标准》登记卡(小学3～4年级样表)
附件3 啦啦操运动对学生自信心影响调查表
附件4 啦啦操教学计划
附件5 专家评定表



本文编号：3925963