在几何图形教学中积累数学活动经验

发布时间：2024-04-18 23:24

　　几何图形教学对帮助学生建立几何直观、空间概念方面起着重要作用。本文通过对几何图形教学中积累数学活动经验存在的问题进行思考,提出几何图形教学中可运用的有效策略,从而让数学活动经验积累落地实施。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对几何图形教学中的思考
    (一)不重视学生已有数学活动经验
    (二)学生被动积累数学活动经验
二、几何图形教学中积累数学活动经验的实施策略
    (一)让“生活”为“数学”带来正面迁移
    (二)在“动手实践”中促进“自主探究”
    (三)在“直接经验”中融合“间接经验”
    (四)在“反思”中完善 “应用”
三、结束语



本文编号：3957885