小学课堂礼仪存在的问题及对策研究

发布时间：2024-04-19 22:58

　　课堂礼仪是对师生课前、课中、课后的仪表、仪式、言行的行为规范,是师生双方以一定约定俗成的方式来表现律己敬人的一切行为规范的总和。课堂礼仪的功能在于建立良好的课堂秩序、和谐师生关系、促进教学相长。该文分析了当前小学课堂中师生在仪表、仪式、言行礼仪等方面存在的缺失,探究了课堂礼仪缺失在社会、学校、教师以及学生4个层面的原因,并提出了营造礼仪文化氛围、加强课堂礼仪教育、注重教师行为示范、促进学生知行合一的应对策略。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 小学课堂礼仪缺失的现状及表现
    1.1 课堂仪表礼仪的缺失
    1.2 课堂仪式礼仪的缺失
    1.3 课堂言行礼仪的缺失
2 小学课堂礼仪存在问题的原因分析
    2.1“礼”观念在社会层面的断层现象
    2.2 应试传统下学校重智轻德的取向
    2.3 教师对课堂礼仪存在的认识偏差
    2.4 学生在课堂礼仪出现的知行分离
3 小学课堂礼仪存在问题的应对策略



本文编号：3958505