结合地方文化资源开展体验式美术教学课堂研究

发布时间：2024-05-22 03:28

　　本文是弘金地学校美术学科在实施其学校特色德育"六体验教育"过程中,结合坪山区地方文化资源"大万世居",通过搜集资料、现场调查、写生、访谈、讨论、展示等不同体验方式,进行的一种美术体验式课堂教学研究,培养学生美术学习的兴趣,增强学生思考表达、组织合作、动手绘画、沟通交流等能力,培养学生爱祖国、爱家乡的强烈情感,使其亲身体验中国文化的博大精深,增强学生的文化自信。

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【文章目录】：
一、深圳市坪山区的地方美术资源——大万世居
二、地方文化资源的美术活动设计
    （一）活动目标
    （二）学习评价
        1. 过程性评价
        2. 总结性评价
    （三）活动过程及成果
        1.“记录组”的过程和成果。
        2.“写生组”分享活动感受。
        3.“考察组”的考察过程及成果。
        4.“访谈组”的访谈过程和成果。
三、体验式美术课堂教学的反思



本文编号：3980332