校园交通安全课程规划与教育发生的思考

发布时间：2024-06-03 22:47

　　<正>我们经常听到教育要"立足于满足10年、20年后的社会所需的人"的长远目标,除了在教室发生的教学行为、知识的传递外,对校园生活和教育行为需求越来越丰富的情况下,我们如何利用好教室以外的空间,设计出适合本学校校情、适合学生发展、符合课程建设需求和学校文化的空间呢,笔者深入研究中国学生发展核心素养,并结合学校教育教学实际,认为在校园中开设交通安全教育是非常重要且紧迫的事情。一、以安全的视角看教育

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【文章目录】：
一、以安全的视角看教育
二、以行人为中心而设计
三、分段实施,行人优先
    (一)第一教学区,教学主题:靠右行走、人行道、识别红绿灯
    (二)第二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
    (三)第三教学区,教学主题:应急处理常识、骑车安全知识、模拟公交车站-文明乘车
四、守护安全,传递文明



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