基础教育新课程理念下小学班主任工作研究

发布时间：2024-06-06 00:46

　　伴随着时代的进步,新一轮的基础教育改革也在如火如荼地开展着,除了课堂教学以外,班主任的日常管理工作也是可以有效推进教学改革,推动新课程理念得到有效实施的关键环节。所以,在新的时代背景下,小学班主任应该按照教学改革的总方向,在新课程理念的指引下,对班级管理的方式进行创新,提高管理的成效,确保小学生在获得丰富的文化知识的同时,还能得到各方面的综合素质和思想道德水平的提高。在此基础上,进一步探讨了新课程背景下,新课程实施过程中所应采取的具体策略。

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【文章目录】：
一、新时期小学班主任工作与新课改之间的联系
    （一）理念支持
    （二）目标相近
    （三）协同发展
二、基础教育新课程理念中班主任出现的问题
    （一）忽略学生的心理健康教育
    （二）班主任的观念存在一定片面性
    （三）班主任的管理理念较为保守
    （四）缺乏对学生的价值观教育
    （五）班主任自觉性不够高
三、新课程理念下小学班主任工作方式的探究
    （一）更新教育观念，做新课程理念的传承者
    （二）提升修养，树立新时代教师的人格魅力
    （三）在工作内容上的创新策略
    （四）重视心理教育，促进学生身心健康发展
    （五）注重学生成长空间
四、结语



本文编号：3990051