印尼坤甸中小学汉语教材使用现状调查分析

发布时间：2024-07-08 23:50

　　随着中国的对外开放和经济的日益发展,中国和印度尼西亚的关系得到改善,印尼人学习汉语的需求逐渐增加。社会上汉语补习班应运而生,许多中小学甚至幼儿园的课堂也增加了汉语课。教材是影响教学质量、学习效果的直接工具,目前印尼国内的教材种类繁多、良莠不齐。本文以印度尼西亚西加里曼丹省坤甸市中小学现使用汉语教材为研究对象,通过发放问卷、访谈及实地考察的形式调查了坤甸当地有影响力的35所私立及国立中小学的教材情况;并采用SPSS软件分析汉语教材的使用情况及现有教材对汉语学习的影响。坤甸的汉文教材可分为四类:第一类是完全的外来教材,主要有中国的《汉语》、《天天汉语》和《长城汉语》。第二类是中国与印尼学者合作的《华语》、《跟我学汉语》(印尼语版)和《快乐汉语》(印尼语版)。第三类是印尼本土的教材《梅花》、《来学习华文》、《由中文沟通》和《汉语》(CungMeiCiao编著)。第四类是印尼老师在外来教材基础上改编但未出版的教材。其中,《汉语》、《梅花》和《华语》使用率最高。通过对比发现,《梅花》教材更适合坤甸市的小学、《由汉语沟通》教材更适合坤甸市的初中,《华语》与《长城汉语》教材更适合坤甸市的高中。现有汉...

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【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景及研究意义
        一、选题缘由
        二、研究目的及意义
    第二节 研究内容、对象、方法
        一、研究内容及范围
        二、研究对象及语料来源
        三、研究思路及方法
    第三节 相关研究成果综述
        一、关于本土教材的研究
        二、关于外来教材的研究
第二章 印尼坤甸中小学汉语教学基本概况
    第一节 印尼坤甸市国立中小学汉语课开设情况
        一、国立第五中专(SMKN5)
        二、国立第八中专(SMKN8)
    第二节 印尼坤甸市私立中小学汉语教学情况
        一、印尼坤甸市私立中小学学习者基本情况
        二、印尼坤甸市私立学校汉语教师的基本情况
        三、私立学校教材选用概况及师生对教材的评价
第三章 印尼坤甸市中小学教材使用情况及评价分析
    第一节 印尼坤甸市中小学汉语教材使用情况
        一、印尼坤甸市小学汉语教材使用情况
        二、印尼坤甸市初中汉语教材使用情况
        三、印尼坤甸市高中汉语教材使用情况
    第二节 印尼坤甸市中小学汉语教材评价标准
    第三节 印尼坤甸市中小学中国汉语教材评价分析
        一、《汉语》教材
            (一)《汉语》教材简介
            (二)《汉语》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《汉语》教材的评价
        二、《天天汉语》教材
            (一)《天天汉语》教材简介
            (二)《天天汉语》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《天天汉语》教材的评价
        三、《长城汉语》教材
            (一)《长城汉语》教材简介
            (二)《长城汉语》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《长城汉语》教材的评价
    第四节 印尼坤甸中小学中国印尼合作教材评价分析
        一、《华语》教材
            (一)《华语》教材简介
            (二)《华语》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《华语》教材的评价
        二、《跟我学汉语》教材
            (一)《跟我学汉语》教材简介
            (二)《跟我学汉语》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《跟我学汉语》教材的评价
        三、《快乐汉语》教材
            (一)《快乐汉语》教材简介
            (二)《快乐汉语》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《快乐汉语》教材的评价
    第五节 印尼坤甸中小学本土汉语教材评价分析
        一、《梅花》教材
            (一)《梅花》教材简介
            (二)《梅花》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《梅花》教材的评价
        二、《来学习华文》教材
            (一)《来学习华文》教材简介
            (二)《来学习华文》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《来学习华文》教材的评价
        三、《由中文沟通》教材
            (一)《由中文沟通》教材简介
            (二)《由中文沟通》教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《由中文沟通》教材的评价
        四、《汉语》(Cung Mei Ciao编著)教材
            (一)《汉语》(Cung Mei Ciao编著)教材简介
            (二)《汉语》(Cung Mei Ciao编著)教材在坤甸市的使用情况
            (三)师生对《汉语》(Cung Mei Ciao编著)教材的评价
    第六节 印尼坤甸市中小学教师自编教材评价分析
        一、外来教材基础上改编的教材
        二、中印合编基教材础上改编的教材
    第七节 印尼坤甸市中小学使用教材对比分析
        一、小学教材
        二、初中教材
        三、高中教材
第四章 教材与教师教学质量关系的检验及改进建议
    第一节 教材与教学质量关系的检验
        一、效度检验
        二、信度检验
        三、多元线性回归检验
        四、F检验
        五、T检验
        六、相关分析
    第二节 坤甸市汉语教材存在问题与改进建议
        一、坤甸市汉语教材存在问题
        二、对坤甸汉语教材及教学、管理的建议
            (一)教材方面建议
            (二)教师教学手段方面建议
            (三)对坤甸市学校建议
结语
附录
参考文献
致谢



本文编号：4004064