兴国山歌进校园的探索研究 ——以兴国县实验小学为个案

发布时间：2025-01-17 11:57

　　兴国山歌是赣南地区客家山歌的代表,是极具赣南地区特色的民间音乐种类,也是南方民间音乐最具代表性的山歌歌种。兴国山歌历史悠久,以独特的民间风格,丰富的内涵、优美的旋律深远地影响着人们,并得到兴国人民的爱戴和流传。但发展至今由于种种主客观原因,兴国山歌已日渐消亡,逐渐被人们忽视甚至遗忘。传承和保护民族文化是当今重要的主题,而教育教学是最为有效的途径,学校作为育人的重要阵地,应当发挥其重要作用,将兴国山歌普及到学校教育,通过学校音乐教育将兴国山歌这一民间音乐文化进行保护与传承。本文将以兴国县实验小学为研究对象,了解兴国山歌在学校的教学现状,学生对兴国山歌的学习及喜爱情况,教师的兴国山歌教学素养以及学校举办过的所有有关兴国山歌的活动等。本文的绪论部分陈述了文章的研究缘起、研究目的、研究价值、研究方法以及国内研究现状。第一章主要介绍兴国山歌,内容包括兴国山歌的源流、发展以及兴国山歌的内涵艺术特色与价值。第二章叙述兴国山歌进入兴国县实验小学的发展状况,对兴国山歌在兴国实验小学的教学调查研究做出分析报告。第三章对山歌进校园进行反思并对其存在的问题与不足作进一步的分析,在分析结果的基础上结合当地学校学生...

【文章页数】：39 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、研究缘起
        (一)研究选题的背景
        (二)研究目的
        (三)研究价值意义
    二、研究方法
        (一)文献研究法
        (二)实地田野法
        (三)访谈法
        (四)问卷调查法
    三、文献综述
第一章 兴国山歌的文化内涵与本体特色解读
    第一节 兴国山歌的简介
        一、兴国山歌的历史源流和发展
        二、兴国山歌的艺术特色
    第二节 兴国山歌的价值
        一、研究和传承客家文化
        二、弘扬苏区精神,促进社会主义精神文明建设
        三、教育传承价值
第二章 兴国山歌在学校中的教学现状
    第一节 兴国县实验小学简介
    第二节 调查内容
        一、调查计划
        二、问卷调查与访谈
            (一)问卷调查
            (二)访谈
    第三节 师生调查统计情况
        一、学生对兴国山歌的认知及喜好情况
        二、教师调研
    第四节 兴国山歌进校园发展状况
        一、理论方面
        二、实践方面
    第五节 兴国山歌在小学教学中的创新之处
第三章 兴国山歌进校园的思考及建议
    一、兴国山歌的教学探索
        (一)讲授法
        (二)直观演示法
        (三)游戏教学法
        (四)讨论法与练习法结合
        (五)创作教学法
    二、总结及建议
        (一)建立更完整的山歌教学体系
        (二)提高教师山歌素养,加强师资队伍建设
        (三)兴国山歌的普及与创新,营造更好的学习环境
结语
参考文献
致谢
在校期间发表论文



本文编号：4028029