部编本小学（第一学段）语文教材插图研究

发布时间：2025-04-01 04:58

　　随着新时代的发展,在当今语文素质教育的时代潮流之中,对学生的思维能力培养要求越来越高。因此,平时语文教学活动中,教师应积极主动地去培养学生的思维,发展学生的思维能力,提升学生的思维品质。俗语说“好的开始是成功的一半。”小学第一学段是学生思维能力开始迅速发展的阶段,一份质量优良的语文教材是语文教学极其重要的资源和载体,而教材中高频率出现的插图是语文教材关键有机组成部分,尤其对于第一学段的学生理解文本、观察力、想象力、审美能力、创造力等思维品质的培养具有引导或点睛的作用。因而本文以语文教材插图角度,分别从插图数量、位置、风格类型、图文契合度、内容及功能等几个方面,对部编本小学第一学段语文教材插图进行思考、分析及研究,并分别调查了所在行政地区所辖乡、镇、市内的几所小学中第一学段语文教师插图使用现状,最终提出了第一学段语文教材插图设计进一步优化和使用建议,旨在助益当今小学第一学段语文教学插图获得更多的关注,不断完善,让语文教师喜爱借助教材插图,课堂教学效率逐步提升,真正让学生喜欢语文课本插图,享受插图阅读激励心智发育的喜悦,同时又能为他们一生的发展打好底子。本论文共分为五个部分:第一部分:绪论,...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、引言
    （一）研究缘起
    （二）文献综述
    （三）核心概念界定
    （四）研究思路和方法
二、部编本小学（第一学段）语文教材插图概说
    （一）部编本小学（第一学段）语文教材及插图简况
    （二）部编本小学（第一学段）语文教材插图的数量
    （三）部编本小学（第一学段）语文教材插图的类型
    （四）部编本小学（第一学段）语文教材插图的制作形式和风格
三、部编本小学（第一学段）语文教材插图的呈现
    （一）部编本小学（第一学段）语文教材插图的分布
    （二）部编本小学（第一学段）语文教材插图的内容
    （三）部编本小学（第一学段）语文教材插图的功能
四、部编本小学（第一学段）语文教材插图的使用实践
    （一）对插图使用现状的调查
    （二） 存在的一些问题及原因
五、部编本小学（第一学段）语文教材插图编写和使用的建议
    （一）对语文教材编写者的建议
    （二）对教材插图设计者的建议
    （三）对语文教师使用插图的建议
结语
注释
参考文献
附录
致谢



本文编号：4038959