情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用

发布时间：2017-06-13 21:10

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【摘要】：情景教学作为一种教学方法,对于小学英语阅读教学的完善以及学生阅读能力的提升具有良好的启发和借鉴作用。基于此,概述情景教学法的内涵及教学意义,就如何在小学英语阅读教学中运用情景教学法提出了四种有效途径——利用实物、图片生成情景,多媒体虚拟情景,语言描述情景,游戏创造情景,以激发学生的学习兴趣。
【作者单位】： 浙江省丽水市龙泉市八都镇中心小学;
【关键词】： 小学英语 阅读教学 情景教学法
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 听、说、读、写四项语言技能的培养是小学英语教学的基本任务,其中读是关键,它起着承上启下的作用。因而,阅读教学长期以来也是小学英语教学的核心内容。然而,就目前的教学实践而言,阅读教学中却存在着不少问题,诸如教学氛围沉闷、教学形式单一、教学内容枯燥等,不可避免地削

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本文编号：447619