谈小学语文成语故事的教法

发布时间：2017-07-30 02:19

本文关键词：谈小学语文成语故事的教法

【摘要】：成语是我国历史文化的积淀,是优秀的中华传统文化的组成部分。学习成语是小学生学习和理解传统文化的途径。阅读成语故事可以帮助学生学习成语、积累素材、了解历史、通达事理。为了让学生在40分钟的语文课堂上读懂成语故事,明白其中的道理,教师应该改革成语故事的教学方法。具体做法如下:课前阅读,读中质疑;以疑引读,读后释疑;以复促读,加深理解;以演激趣,提高能力;读后自悟,明白事理。
【作者单位】：惠州市第十一小学;
【关键词】： 语文教学 成语故事 教法
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 一、课前阅读,读中质疑语文课堂教学以朗读为主,成语故事教学也不例外。课前,笔者会布置学生预习课文,要求学生读对生字词,读通文章;课上,笔者让学生朗读一遍课文,在读中进一步理解成语故事的内容。古人曾说:“学知疑,小疑则小进,大疑则大进。”在教学《自相矛盾》时,学生会在

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