小学数学学习特点对教学的影响

发布时间：2017-07-31 05:06

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【摘要】：小学数学学习具有学习内容的抽象性和形象性、学习过程的系统性和渐进性、学习方式的探索性和接受性等特点。这些特点对小学数学教学具有重要的影响。小学数学教学要充分考虑数学学习特点的客观制约性,教学要从学习内容的组织、学习过程的安排和学习方式的选用等方面去适应小学数学学习特点的要求,全面优化小学数学教学过程,提高教学质量。
【作者单位】： 重庆市南岸区珊瑚实验小学;重庆市教育科学研究院;
【关键词】： 小学数学学习特点 小学数学教学 影响
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 小学数学教学要高度关注小学生学习数学的特点,充分考虑小学数学学习特点对教学的客观制约性,只有这样才能从源头上减少教师教学认识上的模糊性和教学实践中的盲目性,从而保证小学数学教学过程沿着有利于促进学生全面发展的方向富有成效地推进。小学数学学习是儿童在小学阶段

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