小学科学教师专业化培养策略研究.pdf 全文

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南京师范大学 硕士学位论文 小学科学教师专业化培养策略研究 姓名:王刚 申请学位级别:硕士 专业:教育管理 指导教师:郝京华 20040101 学位论文独创性声明 本人郑重声明: 1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3、本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已 经发表或撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 作者签名:王同?J 日 期: 20。砗l|zo 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留 学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学 位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图二体馆被查阅;有权将学 位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出 版。保密的学位论文在解密后适用本规定。 作者签名:至因!』 日 期: 20D牛.『J 2。 中文摘要 “知谚经济”时代呼唤高素质的小学科学教师,新一轮基础教育课程改革使得 小学科学教师的队伍建设问题fq显,当前我固小学科学敦州j素养之差直接导致了 小学科学课质量不商。本文在对我围小学科学敦师专业化培养的必要性进行分析 的基础上,比较国内2/b4,学科学教师培养的发展历程及各自的特点,进而探讨如 何利用师范院校进行小学科学教师专业化培养的策略问题。如在培养目标上,强 调培养具有较高科学素养的一专多能的小学科学教师;在课程设置上,注重通识 课程、科学课程和教育课程的有机组合;在职后培训上,提出了以“探

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