寓言教学也能充满浓浓的语文味——《揠苗助长》教学案例

发布时间：2017-08-16 09:05

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  更多相关文章： 寓言教学 第一自然 语文味 小学语文教材 学习能力 克雷洛夫寓言 近义词 学语文 课文内容 拉封丹

【摘要】：正片段一:读通课文,联系已知,交流课文大意:宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长高,心里十分焦急,就把禾苗都拔高,结果禾苗全死了。(板书"焦急")师:你知道"焦急"是什么意思吗?生:非常着急。生:十分着急。生:特别特别着急。师:谁来读读第一自然段?(生读课文)【设计意图:"焦"字是本课既要会认又要会写的生字,而"焦急"这个词语表达了农夫的心情,也是贯穿本
【作者单位】： 河南省郑州市惠济区教研室;
【关键词】： 寓言教学;第一自然;语文味;小学语文教材;学习能力;克雷洛夫寓言;近义词;学语文;课文内容;拉封丹;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 片段一:读通课文,联系已知,交流课文大意:宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长高,心里十分焦急,就把禾苗都拔高,结果禾苗全死了。(板书“焦急”)师:你知道“焦急”是什么意思吗?生:非常着急。生:十分着急。生:特别特

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