游离儿童的结群异象分析

发布时间：2017-08-19 05:34

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【摘要】：影响儿童同伴关系的因素很多,"游离儿童"是小学生结伴学习中一种特殊形态的群体,给儿童的身心健康发展带来了极大的危害。这种结群异象极需要教师的适度介入疏导,从而让这些"游离儿童"能够积极、主动地融入到自然群体中。采用调查法、访谈法等方法,分析出"游离儿童"现象的现状及形成原因,并探索出一些疏导策略。
【作者单位】： 连云港市少年宫;
【关键词】： 游离儿童 结群异象 调查思考
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 导策略。游离儿童结群异象调查思考一、诠释:“游离儿童”的内涵每个人的成长都离不开社会集体,儿童的健康成长当然也离不开良好的班集体。近年来,受“分数至上”“名次得宠”等对教育的片面功利需求评价的影响,许多学校几乎无法做到不“嫌差”,对游离于班集体的儿童采取一种

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本文编号：698996