学前教育的基础性与农村幼儿园小学化、城市化的矫治 On the Underpinning o

  本文关键词：学前教育的基础性与农村幼儿园小学化、城市化的矫治，由笔耕文化传播整理发布。

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学前教育的基础性与农村幼儿园小学化、城市化的矫治崔国富,耿海英(渤海大学,辽宁锦州 121000)摘要:作为基础教育的组成部分,学前教育具有鲜明的基础性。它是基础教育之基础,是幼儿身体发育成长、感知觉以及情感发展、语言和社会适应性以及个性发展的基础。农村幼儿园“小学化”、“城市化”倾向的出现,根本原因在于背离学前教育的基础性、忽视农村学前教育地域特色。农村学前教育回归其基础性、走因地制宜特色发展之路,才能真正克服发展落后及幼儿园“小学化”、“城市化”的倾向,不断提高科学发展水平与普及程度。关键词:学前教育;农村学前教育;基础性;小学化;城市化中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1674 - 5485(2013)09 - 0040 - 06譹訛基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划 2012 年度一般课题“农村学前教育资源开发与特色发展研究”(JG12CB124);辽宁省社科联 2012 年度普通项目“辽宁省农村学前教育资源开发与政策保障研究”(2012lslktzijyx-03)。作者简介:崔国富(1966-),男,内蒙古赤峰人,渤海大学教育与体育学院教授,博士,硕士生导师,主要从事教育管理学研究;耿海英(1988-),女,河北唐山人,渤海大学教育与体育学院硕士生,主要从事学前教育研究。现代教育管理2013 ... 内容来自转载请标明出处.

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