工作压力对小学教师职业幸福感的影响

发布时间：2017-09-05 08:09

  本文关键词：工作压力对小学教师职业幸福感的影响

  更多相关文章： 小学教师 工作压力 职业幸福感 职业认同

【摘要】：职业幸福感是评价教师工作状态的重要指标。本研究客观分析了小学教师工作压力与职业幸福感的关系以及职业认同的中介作用,以400名小学教师为调查对象,采用问卷法收集数据,并进行统计分析,结果表明工作压力对小学教师职业幸福感有显著影响,职业认同在其中起着部分中介作用。
【作者单位】： 常州工程职业技术学院社会科学部;
【关键词】： 小学教师 工作压力 职业幸福感 职业认同
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 一、引言 (一)教师工作压力 教师工作压力(teacher’s occupation stress)是“压力”一词在教育科学领域的应用,最初出现于20世纪30年代的美国。1978年,吉里亚柯和萨克里夫在《教育评论》上发表有关教师工作压力的文章,认为压力是由于教师意识到工作状况对自尊和健康构成威

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李先进;小学教师开展创新教育应遵循的五点原则[J];教育探索;2000年11期

2 周幼菊;浅谈小学教师应如何推进素质教育[J];引进与咨询;2000年02期

3 陈剑利;小学教师的培养构想[J];北京青年政治学院学报;2000年01期

4 杨德广;关于培养本科学历小学教师的探索[J];高等师范教育研究;2000年05期

5 ;小学教师学历将向本、专科提升[J];教学与管理;2000年07期

6 王维宝;李有年;;小学教师怎么做才能发表论文[J];中小学教师培训;2001年01期

7 张晓彬;对小学教师计算机技能培训的回顾与思考[J];天中学刊;2001年S1期

8 曹爱东;小学教师不健康心理的特点及其自我诊断策略[J];现代中小学教育;2001年04期

9 毛景焕;试论小学教师评语的恰当性[J];现代中小学教育;2001年11期

10 夏文英;小学教师的素质及其培养[J];江西教育科研;2001年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李玉华;俞R，

本文编号：796805