脑科学研究对学好第二语言的启示

发布时间：2017-09-08 17:41

  本文关键词：脑科学研究对学好第二语言的启示

  更多相关文章： 第二语言 脑科学研究 世界大家庭 双语者 产出性词汇 认知发展 脑功能 接触量 促进作用 第一语言

【摘要】：正儿童越早掌握第二语言,越能促进新语言的学习。随着中国融入世界大家庭,儿童的第二语言学习越来越受到家庭、学校及社会的重视。对儿童来说,第二语言不仅是一种交流工具,还可以促进儿童脑功能的完善,在认知、行为等多方面影响儿童的发展。学习第二语言促进儿童脑与认知能力的完善研究发现,第二语言学习对儿童早期的认知发展具有推动作用。具体表
【作者单位】： 北京师范大学脑与认知科学研究院;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【关键词】： 第二语言;脑科学研究;世界大家庭;双语者;产出性词汇;认知发展;脑功能;接触量;促进作用;第一语言;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“创新人才培养始于人生开端期的研究——基于早期大脑发育规律”(课题批准号BBA110017)阶段性研究成果
【分类号】：G622.0
【正文快照】： 儿童越早掌握第二语言,越能促进新语言的学习。 随着中国融入世界大家庭,儿童的近期,加拿大麦吉尔大学的研究肯定了第二语言学习越来越受到家庭、学校及第二语言学习者在认知和执行功能方面社会的重视。对儿童来说,第二语言不的优势,[2]德国哥廷根大学的研究也指仅是一种交流

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本文编号：815403