6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的理论研究

发布时间：2017-09-21 13:41

  本文关键词：6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的理论研究

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【摘要】：近些年,体育舞蹈运动项目在我国飞速发展,众多的少儿体育舞蹈培训机构孕育而生,在中小学深入推进“体育、艺术2+1项目”的教育背景下,中小学也开始将体育舞蹈运动项目作为特色课程引入校园,致使越来越多的少儿开始接触体育舞蹈的学习。伦巴舞作为体育舞蹈拉丁舞的项目之一,常作为少儿体育舞蹈的入门舞种,伦巴舞基础的好坏很大程度上影响着其它各舞种的学习。教学内容是教师教授给学生的知识和技能,传递的思想和理念,培养的行为和习惯等的总和,教学内容的科学适用程度直接影响着教学目标的有效实现。本文以6-12岁少儿伦巴舞教学内容作为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法的研究方法。通过对6-12岁少儿伦巴舞教学内容相关文献进行整理分析的基础上,依据教学内容建构的理论基础、6-12岁少儿身心发展的特征、义务教育体育与健康和艺术课程标准、伦巴舞的特点、体育舞蹈竞赛评判标准,遵循科学性、教育性、基础性、发展性的原则,和6-12岁少儿伦巴舞教学内容目标的要求。初步构建了6-12岁少儿伦巴舞教学内容的基本框架。然后根据专家的意见和建议,对基本框架的教学内容知识点进行筛选,构建出6-12岁少儿伦巴舞教学内容。最后,依据体育舞蹈教师的意见和建议,构建出6-12岁各学习水平阶段的教学内容。结论如下:(1)根据少儿年龄阶段特点以及身心发展规律,结合义务教育体育与健康和艺术课程标准关于学习水平的划分,将6-12岁少儿伦巴舞学习水平分为基础水平、提高水平和高级水平。(2)6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的依据有系统论原理和运动技能形成规律、义务教育体育与健康和艺术课程标准、6-12岁少儿身心发展特征、伦巴舞的特点、体育舞蹈竞赛评判标准。(3)6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的原则有科学性、教育性、基础性、发展性。(4)6-12岁少儿伦巴舞教学内容目标分为运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康与社会适应目标。(5)构建出一套比较科学合理的、符合少儿生理、心理发展需求和满足当前少儿伦巴舞教学实际的6-12岁少儿伦巴舞教学内容。主要内容包括:基础理论知识、技术教学内容、素质教学内容和实践教学内容。(6)经过对四个部分的教学内容的二级指标以及技术教学内容三级指标进行专家筛选,得到23个二级指标教学内容知识点和28个三级指标技术教学内容知识点。对23个教学内容知识点以及28个技术教学内容知识点在不同的水平阶段的重要性进行调查分析,最终得出各水平阶段的重点教学内容。
【关键词】：6-12岁 少儿 伦巴舞 教学内容
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.71
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-13
• 1.1 选题依据11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究意义12
• 1.4 研究思路12-13
• 2 相关研究综述13-21
• 2.1 相关概念界定13-15
• 2.1.1 教学内容13
• 2.1.2 6-12岁少儿伦巴舞教学内容13
• 2.1.3 6-12岁少儿伦巴舞学习水平的层次划分13-15
• 2.2 少儿拉丁舞开展现状的相关研究15-17
• 2.3 拉丁舞教学内容的相关研究17-19
• 2.4 伦巴舞教学内容的相关研究19-21
• 3 研究对象和研究方法21-23
• 3.1 研究对象21
• 3.2 研究方法21-23
• 3.2.1 文献资料法21
• 3.2.2 问卷调查法21-22
• 3.2.3 专家访谈法22
• 3.2.4 数理统计法22-23
• 4 研究结果与分析23-49
• 4.1 少儿伦巴舞教学内容构建的依据23-28
• 4.1.1 教学内容构建的理论基础23-24
• 4.1.2 义务教育小学阶段体育与健康和艺术课程标准24-25
• 4.1.3 6-12岁少儿身心发展的特征25-26
• 4.1.4 伦巴舞的特点26-27
• 4.1.5 体育舞蹈竞赛评判标准27-28
• 4.2 6-12岁少儿伦巴舞教内容构建的原则28-30
• 4.2.1 科学性原则29
• 4.2.2 教育性原则29
• 4.2.3 基础性原则29-30
• 4.2.4 发展性原则30
• 4.3 6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的目标30-32
• 4.3.1 6-12岁少儿伦巴舞教学内容的目标30-31
• 4.3.2 6-12岁少儿伦巴舞教学内容的学段目标31-32
• 4.4 6-12岁少儿伦巴舞教学内容的构建32-47
• 4.4.1 6-12岁少儿伦巴舞教学内容的筛选32-35
• 4.4.2 6-12岁少儿伦巴舞教学内容的构建35-43
• 4.4.3 6-12岁少儿伦巴舞各学习水平阶段教学内容的构建43-47
• 4.5 6-12岁少儿伦巴舞教学的考核评价47-49
• 4.5.1 考核评价的方法47
• 4.5.2 考核评价的手段47-49
• 5 结论与建议49-51
• 5.1 结论49
• 5.2 建议49-51
• 参考文献51-54
• 附件 154-58
• 附件 258-61
• 附件 361-62
• 附件 462-63
• 攻读学位期间发表的学术论文63-64
• 致谢64-65

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本文编号：894840