农村小学生德育合力的构建

发布时间：2017-09-21 20:25

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【摘要】：农村小学生德育是一项艰巨和复杂的系统工程,需要学校、家庭与社会形成德育合力才能完成。然而从广西贺州市的调查情况看,学校、家庭与社会均存在德育意识淡薄、德育方法偏差和德育合作滞后的问题,导致了不容乐观的德育效果。为此,加强学校、家庭与社会德育合作重要性的认识、良好氛围的营造、保障机制的健全有利于农村小学生德育合力的构建。
【作者单位】： 贺州学院教育技术中心;华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 农村 小学生 德育合力
【基金】：2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目“道德教育新视界”(SK13LX409) 国家社科基金“十二五”规划课题“人性的教育学意义及教育人性化的实践策略”(BAA130007)的部分研究成果
【分类号】：G621
【正文快照】： 新世纪以来,我国特别强调把“育人为本”“德育为先”作为教育的核心,并把“立德树人”作为教育的根本任务,但德育效果仍不容乐观,其主要原因在于学校、家庭和社会尚未形成德育合力。为提高农村小学生德育的实效性,笔者对广西贺州市的德育实施情况展开调查并在此基础上提出德

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