浅谈如何提高小学班主任的班级管理质量

发布时间：2017-09-23 08:25

本文关键词：浅谈如何提高小学班主任的班级管理质量

【摘要】：小学是学生学习的基础阶段,班主任教学质量的高低直接决定学生基础素质的高低。因此,教师必须要重视班主任工作,尽自己最大的努力采取有效的措施去提高班级的管理质量。只有管理手段高效,班级管理质量才会高效,班级教学质量和学生的基础素质才会有所提升。
【作者单位】：辽宁省沈阳市康平县东关中心小学;
【关键词】： 班主任 班级管理 管理质量
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 班主任班级管理管理质量一、本着“以生为本”的管理理念“以人为本”这一理念的提出,可追溯到我国春秋战国时期齐国名相管仲,管仲是辅佐齐桓公合诸侯、一匡天下的杰出政治家、思想家。其中在西汉刘向编成、汇辑管仲众多思想观点的《管子》一书“霸言”篇中有这样一段话:“夫，

本文编号：904214