基于微社交软件的小学语文“微作业”的设计与实施原则

发布时间：2017-10-04 16:22

  本文关键词：基于微社交软件的小学语文“微作业”的设计与实施原则

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【摘要】：基于微社交软件的小学语文"微作业",是通过现代化手段来完成语文作业的一种全新作业布置形式。根据"微作业"的定义、作用、特点以及前期实践研究发现,补充融合性、重点针对性、短小精悍性、因材施教性以及高效互动性是"微作业"设计与实施的主要依据,也是"微作业"的设计与实施原则。
【作者单位】： 珠海市香洲区北岭小学;
【关键词】： 微作业 社交软件 设计原则 实施原则 小学语文
【基金】：广东省教育科学规划课题“基于微社交软件的小学语文‘微作业’的实践与研究”(编号:2014YQJK050)研究成果
【分类号】：G623.2
【正文快照】： “微作业”是指作业内容针对某一教学目标或教学重、难点,题目设计简单精练,学生能短时间内通过网络微社交软件完成并实时提交,及时得到教师个性化反馈与评价的课外作业〔1〕。简单而言,微社交软件的小学语文“微作业”就是让学生通过QQ、微信等软件完成作业的一种新尝试。在

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本文编号：971635