小学数学低年级课堂的情境教学模式探析

发布时间：2017-10-05 23:19

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【摘要】：文章从小学数学低年级课堂运用情境教学的重要性出发,重点分析了小学数学低年级课堂中情境教学模式的应用:营造轻松快乐的课堂情境,激发学生学习兴趣;用生活化的问题营造课堂情境,加强学生学习的意识;设定实际操作性的课堂情境,培养学生实践能力。
【作者单位】： 福建省沙县实验小学;
【关键词】： 小学数学 课堂 情境教学
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 情境创设指教师在课堂上创设出生动形象的教学场景,帮助小学生更好地理解学习内容,提高他们学习的兴趣。情境教学在小学数学低年级教学过程中的运用非常重要,因为小学低年级的学生年龄小,好奇心强,注意力不能长时间集中,很容易被感兴趣的东西吸引,所以,利用情境教学模式能有效

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本文编号：979402