基于PDCA循环模式的信息化教学研究

发布时间：2017-10-14 18:05

  本文关键词：基于PDCA循环模式的信息化教学研究

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【摘要】：信息化教学的应用与实施,是提高教学质量、激发学生学习兴趣的有效手段,是现代教学技术的发展方向。在职业院校,现代信息化教学技术同课堂教学相结合,以系统的教学计划、完整的课程体系和以就业为导向的教学目标来完成各项教学任务,从而形成成熟的课程标准,是凸显职业教育教学实效性的有力保障。基于PDCA理念设计的职业院校教学流程,是为解决现代职业院校教学计划及课程体系设置与学生要掌握的实践技能脱节这一问题,使教学中设计的各个环节按计划、分步骤地进行。
【作者单位】： 重庆文化艺术职业学院文化管理系;
【关键词】： 信息化教学 PDCA
【基金】：2015年度重庆市高等教育教学改革研究一般项目“教师课堂信息化教学能力提升策略的研究与实践”(153317) 2015年度重庆文化艺术职业学院规划重点项目“基于PDCA循环模式的信息化教学研究”(15WYZY02)
【分类号】：G434
【正文快照】： 职业教育培养毕业生的质量直接决定学生是否能够受到用人单位的认可和欢迎,因此,如何构建有效课堂,如何使学生迅速的把课堂教学知识转化为实践技能,是职业教育人才培养工作和教学管理工作要面对的最重要的问题。目前职业教育在人才培养方面存在的问题主要有:1.教学计划和课程

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1 金双燕;祁海鸥;;PDCA循环模式在临床危机值管理持续质量改进中的实践[A];中华护理学会第15届全国手术室护理学术交流会议论文汇编[C];2011年

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本文编号：1032391