大学生网络社会支持与网络人际信任的关系:一个有调节的中介模型
本文关键词:大学生网络社会支持与网络人际信任的关系:一个有调节的中介模型
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【摘要】:从社会认知理论的视角来探讨网络社会支持和网络人际信任的关系,并在此基础上提出了一个有调节的中介模型,考察网络社交效能的中介作用以及自尊的调节作用。采用整群抽样法对432名大学生进行问卷调查,结果表明:(1)网龄对网络人际信任有显著的负向预测作用;网络社会支持对网络人际信任具有显著正向预测作用;(2)网络社交效能在网络社会支持与网络人际信任的关系中起部分中介作用;(3)网络社会支持通过网络社交效能对网络人际信任的间接效应受到自尊的调节。对高自尊个体而言,网络社交效能起部分中介作用;对低自尊个体而言,网络社交效能的中介效应不显著,网络社会支持对网络人际信任只有直接作用。
【作者单位】: 青少年网络心理与行为教育部重点实验室;华中师范大学心理学院;
【关键词】: 网络社会支持 网络人际信任 网络社交效能 自尊
【基金】:国家社科基金重大项目(11&ZD151) 教育部人文社科青年基金项目(11YJC190020) 国家自然科学基金青年科学基金项目(31400887) 湖北省教育科学“十二五”规划重点课题(2014A004)
【分类号】:G444
【正文快照】: 1问题提出人际交往是个体互联网使用的主要目的之一,如即时通信、社交网站、微博等。互联网改变了传统的人际交往方式,主要表现为以网络为媒介建立起陌生人之间的联系(黄厚铭,2000)。匿名性是网络媒介的重要特性之一,它为陌生人之间的交往提供了自由空间,但也造成了交往过程中
【参考文献】
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本文编号:1043967
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