品格教育的伦理学基础:反思与批判

发布时间：2017-10-25 02:28

  本文关键词：品格教育的伦理学基础:反思与批判

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【摘要】：20世纪80年代以来西方发达国家品格教育复兴的实践表明,品格教育是当代道德教育可以“有所为”的选择,但品格教育不是包治现代社会道德生活痼疾的万能良药,品格教育本身也有其局限性,这种局限性集中体现在作为品格教育基础的德性伦理的局限当中。深入分析与批判品格教育的伦理学基础,将不仅有助于我们在理论上更为全面地看待和认识品格教育,也有助于提升品格教育实践的效果。
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【关键词】： 品格教育 德性伦理 共同体
【分类号】：G410
【正文快照】： 面对全球社会道德生活中出现的“道德失范”、“道德滑坡”等道德困境,西方社会自20世纪80年代开始了旨在恢复古希腊德性伦理传统的现代德性伦理运动,反映到学校教育领域,则表现为以德性伦理为基础的品格教育的复兴。西方发达国家品格教育复兴的实践表明,品格教育是当代道德教

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本文编号：1091681