基于图像存档和传输系统的多模式教学方法在医学影像教学中的应用

发布时间：2017-10-26 16:00

  本文关键词：基于图像存档和传输系统的多模式教学方法在医学影像教学中的应用

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【摘要】：当代计算机及图像新技术应用于临床医学教学是国内外医学教学的新趋势和教学改革的热点。随着图像存档和传输系统(PACS)在影像科的普及及广泛应用,其在医学生医学影像学的教学中的引入、应用及经验日渐成熟。该院医学影像学教研室医学影像学教学中,采用基于PACS的结合病例导入式教学、情境式教学和随机进入式教学等多模式整合的教学方法,以期达到掌握综合掌握本课程相关知识,为日后临床课教学及临床工作打下良好基础的目的,经应用取得了良好的教学效果。
【作者单位】： 中南大学湘雅医院放射科;
【关键词】： PACS 医学影像学 多模式教学
【基金】：湖南省普通高校教改研究项目(No:2014TT2007)
【分类号】：R-4;G434
【正文快照】： 随着医疗技术的发展,图像存档和传输系统(picture archivingcommunication system,PACS)已经在影像科广泛应用。将临床技术的进展应用于临床教学,实现教学的创新和完善,一直是临床实践教学热衷研究的问题,也是影像实践教学发展的必然趋势。PACS结合多模式教学方法,既可以使学

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本文编号：1099372