高校学困生的心理障碍及其干预策略

发布时间：2017-10-29 10:24

  本文关键词：高校学困生的心理障碍及其干预策略

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【摘要】：学困生是高校大学生中心理问题高发的群体。在学困生中自我意识、人际关系和情绪调节等心理障碍多发。在对学困生心理障碍的成因进行调查分析的基础上,探讨大学生心理障碍的预防对策和解决途径,包括如何培养学困生积极乐观的人格,如何提高学困生的人际交往能力和如何帮助学困生进行情绪调控,以提高学困生的心理健康水平。
【作者单位】： 南京邮电大学期刊社;
【关键词】： 高校学生工作 学困生 心理障碍 情绪调控
【基金】：江苏省教育厅2014年度高校哲学社会科学研究指导项目“高校学困生成因分析及教育策略研究”(项目编号:2014SJD093)
【分类号】：G444
【正文快照】： 随着中国高等教育逐步迈入大众化的教育阶段,高校的办学规模逐年扩大,进入大学的“门槛”逐年降低的同时,一系列的问题也逐渐凸显出来:部分在校大学生找不到适合自己的学习方法,跟不上学习进度;有的则学习态度散漫,无心向学,考试不过关。当这些学生的不及格课程积累达到一定数

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本文编号：1112600