基于积件的计算机辅助教学系统设计与实现

发布时间：2017-10-30 15:32

  本文关键词：基于积件的计算机辅助教学系统设计与实现

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【摘要】：在教学过程中,多媒体课件虽然能够提高教学效果和效率,但是传统的多媒体课件在教学内容、知识的表达以及呈现方式等方面具有一定的固化作用。基于积件思想的教学方法克服了教师在教学过程中思路固定、形式呆板等弊端,实现了以不变的积件式课件适应千变万化的课堂形式的“搭积木”的教学模式,充分体现了“以人为本”的教育理念,完全做到真正意义上的教学资源重复利用。本文研究基于积件的计算机辅助教学系统设计与实现,研究的主要内容如下:(1)针对传统多媒体课件在教学过程中的缺陷,提出应用积件思想,采用模块化设计方法,设计基于积件的计算机辅助教学系统。(2)利用VB和SQL Server等计算机技术,开发具有开放性、可扩展性和可用性的积件库,实现基于积件的计算机辅助教学系统。(3)利用白盒测试方法对系统的部分功能进行测试,如积件添加、积件修改、积件删除、积件上传和积件下载进行可靠性测试。系统测试表明基于积件的计算机辅助教学系统具有可靠性和实用性,达到了设计需求。基于积件的计算机辅助教学系统不是在技术上把教学资源素材库和多媒体制作平台简单叠加,而是积件库与积件组合平台的有机结合,为教师利用积件组合平台制作积件式课件提供了有效途径,充分发挥教师的创造力,提高了教学效果和效率。
【关键词】：积件 积件库 教学策略 计算机辅助教学
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 绪论8-16
• 1.1 课题研究的背景与意义8-12
• 1.1.1 计算机辅助教学的特点9
• 1.1.2 课件的不足与劣势9-10
• 1.1.3 积件思想10-12
• 1.2 国内外研究概况12-15
• 1.2.1 国外研究现状13-14
• 1.2.2 国内研究现状14-15
• 1.3 主要研究内容15
• 1.4 论文的结构15-16
• 第二章 教学系统设计16-27
• 2.1 教学系统的总体结构16
• 2.2 教学系统设计思路与开发流程16-17
• 2.3 教学系统设计17-25
• 2.3.1 系统设计模块划分18-20
• 2.3.2 积件组合平台设计20-21
• 2.3.3 积件素材库的设计21-23
• 2.3.4 数据库设计23-25
• 2.4 教学系统开发平台25
• 2.5 教学系统模块功能设计25-27
• 2.5.1 管理员功能26
• 2.5.2 教师功能26
• 2.5.3 学生用户功能26-27
• 第三章 教学系统实现27-38
• 3.1 管理员模块实现27-29
• 3.1.1 管理员登录27
• 3.1.2 教师管理27-28
• 3.1.3 学生用户管理28
• 3.1.4 学科管理28-29
• 3.2 教师模块实现29-31
• 3.2.1 教师注册29-30
• 3.2.2 教师登录30
• 3.2.3 积件添加与管理30
• 3.2.4 积件资料库管理30-31
• 3.3 学生用户模块实现31-33
• 3.3.1 学生登录31-32
• 3.3.2 积件资源浏览32
• 3.3.3 积件资源检索32-33
• 3.4 积件系统功能实现33-35
• 3.4.1 积件知识检索33
• 3.4.2 积件数据添加33-34
• 3.4.3 积件数据编辑34
• 3.4.4 积件数据删除34-35
• 3.5 教学案例设计与实现35-38
• 第四章 系统测试38-43
• 4.1 积件添加测试38-39
• 4.2 积件修改测试39-40
• 4.3 积件删除测试40-41
• 4.4 积件上传测试41
• 4.5 积件下载测试41-42
• 4.6 软件白盒测试结论42-43
• 第五章 总结与展望43-44
• 5.1 论文工作总结43
• 5.2 未来工作展望43-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47
• 作者简介47

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本文编号：1118249