基于泛在学习网络系统的文化认同培育模式探究

发布时间：2017-10-31 12:14

  本文关键词：基于泛在学习网络系统的文化认同培育模式探究

  更多相关文章： 泛在学习网络系统 民族文化 社会认知网络 文化身份认同

【摘要】：泛在学习网络环境能够提供无处不在、无时不有的无缝学习,其有利于培育青少年积极、反思性的文化身份认同,惠及他们正确的民族认同、国家认同的形成。文章在对泛在学习网络环境独特优势分析的基础上,架构了基于泛在学习网络系统的青少年文化身份培育模式,并阐述了模式的体系结构,包括用户浏览层、功能模块层以及数据服务层,以及具体的实施过程,以期对不同民族文化背景的青少年文化身份认同培育有所启示。
【作者单位】： 天水师范学院;兰州大学博士后流动站;
【关键词】： 泛在学习网络系统 民族文化 社会认知网络 文化身份认同
【基金】：国家社科基金项目“西北民族地区中小学民族团结进步教育与国家认同培育研究”(14XMZ067) 甘肃高校科研项目“文化传承视角下民族地区英语课程构建研究”(2013A-103) 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“民族地区中学英语校本课程开发的基本思路与策略研究”(GS[2013]GHBZ090)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 预防和缓解信息时代文化多元化带给民族国家的震荡与冲突,借助现代信息技术让全球多元一体化真正成为人类走向信任、理解与合作之途,形成积极、健康、反思性的全球认同,是置身当下的各民族人民义不容辞的任务和责任。毋庸置疑,它以各民族人民清晰的、积极的、反思性的文化身份

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姚远峰;成人学习动力探源[J];河北大学成人教育学院学报;2001年03期

2 王利;;网络环境与终身学习[J];中国电化教育;2001年11期

3 栾春晖,李靖,詹国梁;论网络时代的学习与创新[J];广东商学院学报;2002年S1期

4 罗锡武;努力创建学习型社会[J];学习导报;2003年08期

5 何善平;从学习概念的不同理解看学习方式多样化[J];现代教育论丛;2004年04期

6 李红美;;论网络教育环境下学习者学习动机的激发[J];继续教育;2006年11期

7 沈福新;;学习漫议[J];群众;2007年03期

8 李伟;;关于在学习过程中目标制定的思考[J];商情(教育经济研究);2008年06期

9 王玉喜;;数学课堂要关注“学习过程”的教学[J];科技信息;2009年05期

10 韩笑;;学习就是快乐的体验[J];教育教学论坛;2009年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 韩文;;让合作学习在逆境中重生[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

2 吕启春;;浅谈小学数学中的小组合作学习[A];2014年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 杜俊娟;;用学习动机培养策略课题的学习对体育教师进行研究性学习培养的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

4 瞿春波;;浅议合作学习之误区[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

5 时龙;;把握分析学情是改进教学和促进学习的基础[A];2012·学术前沿论丛——科学发展：深化改革与改善民生（下）[C];2012年

6 韦彩红;;如何组织学生共享学习成果[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

7 格保耿;;培养学生学习物理的兴趣[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

8 钮荣荣;;关于小学数学教学中小组合作学习的几点思考[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

9 陈妙;;让数学课堂效率得到真正的提高——浅谈新课改下学生学习兴趣的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

10 黄春妙;;浅谈语文课堂合作学习的有效把握[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 农行浙江东阳支行 吴新国 周龙飞;银行如何创建学习型组织[N];上海金融报;2003年

2 西北师范大学 李瑾瑜;校长：如何引领和促进教师学习[N];中国教育报;2008年

3 永寿县店头中学 刘俊锋;大力提倡合作学习 全面促进有效教学[N];咸阳日报;2009年

4 本报评论员;要在真学习上下功夫[N];酒泉日报;2009年

5 本报记者 李天然;学习应该是一种终身行为[N];大连日报;2010年

6 刘继芳;浅议建设学习型党组织中的“学习”内涵[N];伊犁日报(汉);2010年

7 哈尔滨市第五医院 蒙硕;浅谈医院创建学习型党组织[N];黑龙江日报;2010年

8 翟爱霞;浅谈如何深入推进学习型党组织建设[N];太行日报;2011年

9 李振 上海交通大学国际与公共事务学院;制度变迁中的制度学习[N];中国社会科学报;2012年

10 重庆市教育评估院院长、中国高等教育学会学习科学研究分会常务副会长 龚春燕;实施新学习，，建设学习型社会[N];中国教育报;2013年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 徐峰;基于社会网络的大学生学习网络结构研究[D];江西财经大学;2014年

2 付亦宁;本科生深层学习过程及其教学策略研究[D];苏州大学;2014年

3 杨南昌;学习科学视域中的设计研究[D];华东师范大学;2008年

4 薛晶晶;美国和泰国学习者汉语普通话阳平与上声习得的实验研究[D];北京大学;2013年

5 刘玉静;合作学习的伦理审思[D];山东师范大学;2006年

6 姚德明;终身学习与组织学习和组织发展的关系研究[D];华中科技大学;2005年

7 乔通;“运动与相互作用”主题中的重要概念及其学习进阶研究[D];西南大学;2015年

8 崔国富;学习型社会建设与教育的使命[D];东北师范大学;2005年

9 王永锋;从“建构性学习”到“学生有效参与”[D];东北师范大学;2009年

10 弋文武;农村教师学习问题研究[D];西北师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王以宣;感知教师支持、基本心理需要满足与初中学生英语学习倦怠的关系[D];上海师范大学;2015年

2 李荣敬;不同情绪状态对学习判断的影响[D];河北师范大学;2015年

3 李兰翠;M00C学习平台的应用研究[D];上海师范大学;2015年

4 孙航;农民工随迁子女学习生态研究[D];上海师范大学;2015年

5 左扬扬;碎片化时代下企业微课程设计与应用[D];上海师范大学;2015年

6 戚政霞;基于翻转课堂的小学语文教学设计研究[D];上海师范大学;2015年

7 苏治芳;小学中高年级“微课题式”语文学习的实践研究[D];上海师范大学;2015年

8 张华;提高中职生语文课堂学习动力的策略研究[D];上海师范大学;2015年

9 强敏;“学困生”的现状调查与教育转化途径研究[D];宁夏师范学院;2015年

10 谢平;对初中学困生学习素质提高的情感教育研究[D];河北大学;2014年

本文编号：1122308