微课运用于物理教学的优越性的思考

发布时间：2017-11-04 09:17

本文关键词：微课运用于物理教学的优越性的思考

【摘要】："微课"是一种有别于传统教学课件、设计、课例的教学资源。"微课"作为一种新型教学模式,凭着短小精悍、语言简洁、富有针对性和趣味性等特点已越来越得到广大师生的喜爱,并在与学科教学的结合中产生了良好的效益。作为一种教学方式改革的尝试,在物理教学中制作、运用微课,通过排解疑难、提高学生学习物理的兴趣,实施个性化与自主教学,并在此基础上,就微课的优越性方面作出思考和阐述。
【作者单位】：沧州实验高级中学;
【分类号】：G633.7;G434
【正文快照】： “微课”是在现代教育技术高速发展的环境下悄然兴起的一种新型的教学模式,它是一种微缩型的课程,主要由一个短小、单一、教学主题突出的视频组成,具有简洁、高效、新颖等特点。作为一种教学方式改革的尝试,结合物理学科的教学,谈谈微课应用于教学实践的一点思考。微课是按照

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