数学教师培训视域下的教育软件培训内容研究

发布时间：2017-11-10 14:18

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【摘要】：数学教师培训视域下的教育软件包括数学学科软件、数学教学通用软件、数学教育研究软件三类,具体包括几何画板、GeoGebra、超级画板、Excel、思维导图、概念图、PowerPoint、Authorware、Moodle网络教育平台、SPSS、SAS、NVivo等软件。数学教师培训中,应帮助教师掌握这些软件的功能,助力教学质量的提升和教科研手段的更新。
【作者单位】： 天津师范大学教师教育学院;
【基金】：天津市2013年度哲学社会科学规划课题《卓越教师专业成长影响因素研究》(课题编号:TJJX13-009)的研究成果
【分类号】：G434;G633.6
【正文快照】： 提高教师信息技术应用能力是促进信息技术与学科教育深度融合的必然途径。教育软件培训属于教师信息技术培训的重要内容。全美数学教师协会(NCTM)认为数学教育中的信息技术包括内容通用和内容专业两大类〔1〕,我国《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》要求中小学教师“了

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 连春兴;再次呼唤中学数学教学的返朴归真—一次高一新生数学测验调查及启示[J];数学教育学报;2002年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 乔爱萍;;关注数学文化本性的浸润[J];教育研究与评论(中学教育教学);2009年12期

2 连春兴,王霞;对中学生数学解题能力的反思——一个由一组数学题的测试引发的话题[J];数学通报;2003年04期

3 连春兴;数学“目标教学法”的演变 异化及扬弃[J];数学通报;2004年05期

4 连春兴;魏韧;;谈课堂教学中“逻辑链”与“思维链”的契合——以“一元二次方程”的解法为例[J];数学通报;2011年05期

5 宋宝和,宋乃庆;中学数学“双基”教学中的误区及其成因[J];聊城大学学报(自然科学版);2004年02期

6 乔爱萍;;看细雨湿衣,听闲花落地——从几则教学案例谈数学文化的渗透方法[J];中国教师;2009年20期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 马文杰;高一函数教学中学生数学解题错误的实证研究[D];华东师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 刘根祥;高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索[D];陕西师范大学;2002年

2 刘东芝;归因不当型数困生问题研究[D];陕西师范大学;2006年

3 汤芳;中学数学教师的教育数学观念及其行为研究[D];湖南师范大学;2007年

4 谢海军;高中数学解题教学误区与对策研究[D];内蒙古师范大学;2012年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈重穆,宋乃庆;淡化形式,注重实质——兼论《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》[J];数学教育学报;1993年02期

2 王长沛,韩守为;中国数学教育的范式革命[J];数学教育学报;1999年02期

3 陈永祺;试论数学课堂的形式主义数学──兼谈三垂线定理的复习教学[J];数学教育学报;1996年01期

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本文编号：1167023